幼儿心理学概述课件.ppt

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1、幼儿心理学概述第一章绪论第一节思考：教师为什么要蹲着？这些行为对孩子有什么影响？一、什么是心理1、人的心理是如何产生的？2、人的心理有哪些基本特征？心理的含义心理是人脑对客观现实的反映，是宇宙间最复杂的一种现象。心理活动现象主要由三部分组成：一，心理过程；二，个性心理特征；三，个性心理倾向。心理过程包括：认知过程（包括感觉、知觉、记忆、思维、注意和想象），感情过程和意志过程。个性心理特征包括：气质，性格和能力。个性心理倾向包括：需要，动机，兴趣和人生观。总之，感觉、知觉、注意、记忆、想象、思维、情感、意志、性格、气质、能力、

2、动机、兴趣、、、等都是人的心理。这些心理活动都是客观现实在人脑中的主观反映。一、什么是幼儿心理学1、研究对象0—6岁，主要研究3-6岁儿童2、研究内容研究人在婴幼儿阶段的心理特征和发展趋势的学科。对儿童认识的发展“小大人”、“原罪论”不打不成器洛克“白板说”王阳明天性好玩，应宽松、鼓励为主反对体罚，提供榜样，习惯成自然卢梭顺应自然，不能催熟，注意个别差异儿童心理学诞生标志？1882年，德国儿童心理学家普莱尔根据对自己孩子的三年观察，写成《儿童心理》一书，标志着儿童心理学的诞生。幼儿心理学的主要任务？1、阐明婴幼儿的心理特征和

3、发展趋势。2、揭示儿童心理发展的机制。看书思考：二、为什么要学习幼儿心理学？1、学习幼儿心理学有助于了解幼儿心理的特点，走进童心世界2、学习幼儿心理学，有助于树立正确的儿童观3、掌握幼儿心理特点和规律，有助于做好幼儿教育工作4、有助于为幼儿发展提供更加适合的环境关于天性和教养20世纪初：非此即彼，强调是遗传还是环境在人的发展中起决定作用20世纪中叶：开始意识到遗传和环境二中都是发展必不可少的条件发展到现在：二者关系复杂，探究二者是如何起作用的，分析二者的相互制约的关系弗洛伊德心理发展阶段口唇期（出生到18个月）婴儿欲望的满足

4、，主要通过吮吸、咀嚼和吞咽活动口唇期人格：贪吃、抽烟、酗酒、过于依赖，总希望被照顾，自我中心，强求别人，缺乏耐心，贪婪，多疑，悲观肛门期（1-3岁）排泄机能成为婴儿快感的主要目标，主要任务是通过按时大小便训练培养幼儿自我控制能力。肛门期人格：过分守时或总是拖延，过分整洁或总是邋里邋遢，慷慨、放纵、生活次序混乱，不拘小节或循规蹈矩、谨小慎微、吝啬性器期（3-6岁）性器官成为最重要的动情区，后期将经历俄狄浦斯情结or厄勒克特拉情节性器期人格：男性过度表现自己的男性气概和能力，粗鲁、自夸、攻击性、自恋、虚荣敏感；女性表现为天真，爱

5、虚荣、爱出风头、敏感、自傲，通过刻意表现自己的魅力、卖弄风情潜伏期（6—11岁）儿童失去对与性相联系的活动兴趣，而把他们的能量集中在其他事情上，比如学校的课业，良好的习惯，意识到男女差异，将自己局限在自己同性团体中青春期（11或13岁开始）第四节研究幼儿心理的方法阅读教材17-25页，勾画重点内容，讨论学习作业1、学习幼儿心理学有什么重要意义？2、具体说说研究幼儿心理的方法有哪些？