幼儿园健康教育设计课件.ppt

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1、幼儿园健康教育授课班级：08幼教班授课时间：2009.121.什么是幼儿健康教育？2.幼儿健康发展的特点。3.幼儿健康教育目标解读。4.幼儿健康的年龄阶段目标。1.幼儿健康教育教案设计。2.幼儿健康教育主要内容。3.幼儿早操的设计与编排。教学重点：教学难点：幼儿园健康教育根据幼儿身心发展的特点，提高幼儿的健康认识，改善幼儿的健康态度，培养幼儿的健康行为，是保持和促进幼儿健康的系统的教育活动。幼儿健康发展的特点3—4岁1.骨化过程尚未完成，弹性大，易弯曲；2.肌肉力量和耐力较差；3.心肺系统的调节功能发育不够

2、完善；4.大脑皮层的兴奋过程占优势，抑制过程弱。5.平衡能力、躲闪能力较差，动作不协调。1.大肌肉发育较为迅速，动作发展有了飞跃。2.肌肉力量、耐力、心肌收缩能力和肺活量有了一定的提高；3.动作的稳定性和灵活性逐渐增强；4.适应能力和对病菌的防御能力有所提高。5.神经系统的发育还不完善，动作的准确性和自控能力还较差。幼儿健康发展的特点4—5岁1.动作协调性、灵活性、准确性有很大提高；2.喜欢尝试一些有难度、冒险的动作，协同活动逐渐增多。3.大脑的抑制过程逐渐减弱，减少了冲动性，动作的目的性和自控能力逐渐提高

3、。幼儿健康发展的特点5—6岁幼儿园健康领域目标解读《幼儿园教育指导纲要》提出的总目标：1.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。2.生活、卫生习惯良好，有基本生活自理能力。3.知道必要的安全保健常识，学习保护自己。4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。幼儿基本体操幼儿基本体操：幼儿通过身体各部位动作的协调配合，根据人体各部位运动的特点，按照一定的程序，有目的、有节奏地进行各种各种举、摆、绕、踢、屈伸、环绕、跳跃等一系列单动作组合的身体练习。1.徒手体操：手中不拿任何器械的体操，根据人体各部位的活动特点，依照

4、头颈部、上肢、下肢和躯干的顺序，由一系列体操动作组合，结合动作的方向、路线、幅度、节奏、用力特点等变化因素而构成的身体练习。如：模仿操、拍手操、韵律操、武术操等幼儿基本体操2.轻器械操：指手持轻器械，在徒手操动作的基础上，结合器械的特点进行的身体练习。如：花操、筷子操、哑铃操、铃鼓操、易拉罐操、圈操、棍棒操等。幼儿基本体操筷子操花操哑铃操罐操1.大中型固定性运动器械与游戏攀登架、滑梯、转椅、秋千、宇宙飞船、攀网、摇马、跷跷板、蹦蹦床、充气床垫、海洋球池、联合器械等。可综合锻炼幼儿的攀登、钻、爬、滚、翻、跳、

5、平衡等能力。器械类活动和游戏2.中小型可移动运动器械与游戏主要指利用一些能够搬动或移动的中、小型运动器械进行相应的游戏活动。如：平衡木、拱形门、投掷架、小梯子、垫子、小三轮车、脚踏车、小手推车、滑板车等。器械类活动和游戏3.手持的各种小型运动器械与游戏利用各种大小球类（皮球、塑料球、气球、乒乓球、儿童羽毛球、木球等）、棍棒、橡皮筋、跳绳、塑料圈、小哑铃、小凳子、小椅子、毽子、小高跷、铁环、各种小飞标等进行游戏活动。器械类活动和游戏注意：球类活动中小班幼儿应以双手滚球、双手拍球和原地拍球为主；中班幼儿应以滚接

6、球、抛接球、原地变化拍球和直线运球为主；大班幼儿应以单手滚接球、各种抛接球、投准、曲线运球等为主。器械类活动和游戏大公鸡，喔喔叫，外面的世界多美妙，小朋友们排好队，大家快快来做操，间隔距离要保持，大家都要准备好。小海鸥，真勇敢，飞得高来飞得远，我们学习小海鸥，不怕辛苦不怕难小花猫，喵喵叫，摇摇脑袋舔舔毛，养成卫生好习惯，做个健康的乖宝宝。企鹅弟弟站一排，走起路来摇又摆，互帮互助最团结，聪明伶俐人人爱。小猴子，真顽皮，望望东来望望西，遵守规则不胡闹，快快乐乐做游戏。大象伯伯慢慢走，伸伸鼻子仰仰头，见到

7、老人问声好，大家夸我有礼貌。小青蛙，呱呱叫，妈妈妈妈不见了，我们一起帮助它，找到妈妈哈哈笑。小黄莺，高声叫，小朋友们齐欢笑，天天锻炼身体棒，我们的世界真美好。世界真美好——第二套全国幼儿广播体操你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。你拍四，我拍四，四个小孩写大字。你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。你拍十，

8、我拍十，十个小孩在学习。你拍一，我拍一，我给爷爷洗鸭梨。你拍二，我拍二，妈妈给我梳小辫。你拍三，我拍三，爸爸带我去划船。你拍四，我拍四，我跟叔叔学认字。你拍五，我拍五，我给阿姨跳个舞。你拍六，我拍六，见到客人要问候。你拍七，我拍七，我帮奶奶喂小鸡。你拍八，我拍八，小朋友们过家家。你拍九，我拍九，大家都是好朋友。你拍十，我拍十，爷爷给我讲故事。拍手儿歌在山的那边海的那边，有一群蓝精灵，他们活泼又