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时间:2020-07-25
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1、幼儿园健康教育授课班级:08幼教班授课时间:2009.121.什么是幼儿健康教育?2.幼儿健康发展的特点。3.幼儿健康教育目标解读。4.幼儿健康的年龄阶段目标。1.幼儿健康教育教案设计。2.幼儿健康教育主要内容。3.幼儿早操的设计与编排。教学重点:教学难点:幼儿园健康教育根据幼儿身心发展的特点,提高幼儿的健康认识,改善幼儿的健康态度,培养幼儿的健康行为,是保持和促进幼儿健康的系统的教育活动。幼儿健康发展的特点3—4岁1.骨化过程尚未完成,弹性大,易弯曲;2.肌肉力量和耐力较差;3.心肺系统的调节功能发育不够
2、完善;4.大脑皮层的兴奋过程占优势,抑制过程弱。5.平衡能力、躲闪能力较差,动作不协调。1.大肌肉发育较为迅速,动作发展有了飞跃。2.肌肉力量、耐力、心肌收缩能力和肺活量有了一定的提高;3.动作的稳定性和灵活性逐渐增强;4.适应能力和对病菌的防御能力有所提高。5.神经系统的发育还不完善,动作的准确性和自控能力还较差。幼儿健康发展的特点4—5岁1.动作协调性、灵活性、准确性有很大提高;2.喜欢尝试一些有难度、冒险的动作,协同活动逐渐增多。3.大脑的抑制过程逐渐减弱,减少了冲动性,动作的目的性和自控能力逐渐提高
3、。幼儿健康发展的特点5—6岁幼儿园健康领域目标解读《幼儿园教育指导纲要》提出的总目标:1.身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。2.生活、卫生习惯良好,有基本生活自理能力。3.知道必要的安全保健常识,学习保护自己。4.喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。幼儿基本体操幼儿基本体操:幼儿通过身体各部位动作的协调配合,根据人体各部位运动的特点,按照一定的程序,有目的、有节奏地进行各种各种举、摆、绕、踢、屈伸、环绕、跳跃等一系列单动作组合的身体练习。1.徒手体操:手中不拿任何器械的体操,根据人体各部位的活动特点,依照
4、头颈部、上肢、下肢和躯干的顺序,由一系列体操动作组合,结合动作的方向、路线、幅度、节奏、用力特点等变化因素而构成的身体练习。如:模仿操、拍手操、韵律操、武术操等幼儿基本体操2.轻器械操:指手持轻器械,在徒手操动作的基础上,结合器械的特点进行的身体练习。如:花操、筷子操、哑铃操、铃鼓操、易拉罐操、圈操、棍棒操等。幼儿基本体操筷子操花操哑铃操罐操1.大中型固定性运动器械与游戏攀登架、滑梯、转椅、秋千、宇宙飞船、攀网、摇马、跷跷板、蹦蹦床、充气床垫、海洋球池、联合器械等。可综合锻炼幼儿的攀登、钻、爬、滚、翻、跳、
5、平衡等能力。器械类活动和游戏2.中小型可移动运动器械与游戏主要指利用一些能够搬动或移动的中、小型运动器械进行相应的游戏活动。如:平衡木、拱形门、投掷架、小梯子、垫子、小三轮车、脚踏车、小手推车、滑板车等。器械类活动和游戏3.手持的各种小型运动器械与游戏利用各种大小球类(皮球、塑料球、气球、乒乓球、儿童羽毛球、木球等)、棍棒、橡皮筋、跳绳、塑料圈、小哑铃、小凳子、小椅子、毽子、小高跷、铁环、各种小飞标等进行游戏活动。器械类活动和游戏注意:球类活动中小班幼儿应以双手滚球、双手拍球和原地拍球为主;中班幼儿应以滚接
6、球、抛接球、原地变化拍球和直线运球为主;大班幼儿应以单手滚接球、各种抛接球、投准、曲线运球等为主。器械类活动和游戏大公鸡,喔喔叫,外面的世界多美妙,小朋友们排好队,大家快快来做操,间隔距离要保持,大家都要准备好。小海鸥,真勇敢,飞得高来飞得远,我们学习小海鸥,不怕辛苦不怕难小花猫,喵喵叫,摇摇脑袋舔舔毛,养成卫生好习惯,做个健康的乖宝宝。企鹅弟弟站一排,走起路来摇又摆,互帮互助最团结,聪明伶俐人人爱。小猴子,真顽皮,望望东来望望西,遵守规则不胡闹,快快乐乐做游戏。大象伯伯慢慢走,伸伸鼻子仰仰头,见到
7、老人问声好,大家夸我有礼貌。小青蛙,呱呱叫,妈妈妈妈不见了,我们一起帮助它,找到妈妈哈哈笑。小黄莺,高声叫,小朋友们齐欢笑,天天锻炼身体棒,我们的世界真美好。世界真美好——第二套全国幼儿广播体操你拍一,我拍一,一个小孩坐飞机。你拍二,我拍二,两个小孩丢手绢。你拍三,我拍三,三个小孩来搬砖。你拍四,我拍四,四个小孩写大字。你拍五,我拍五,五个小孩敲锣鼓。你拍六,我拍六,六个小孩拣豆豆。你拍七,我拍七,七个小孩穿新衣。你拍八,我拍八,八个小孩吃西瓜。你拍九,我拍九,九个小孩齐步走。你拍十,
8、我拍十,十个小孩在学习。你拍一,我拍一,我给爷爷洗鸭梨。你拍二,我拍二,妈妈给我梳小辫。你拍三,我拍三,爸爸带我去划船。你拍四,我拍四,我跟叔叔学认字。你拍五,我拍五,我给阿姨跳个舞。你拍六,我拍六,见到客人要问候。你拍七,我拍七,我帮奶奶喂小鸡。你拍八,我拍八,小朋友们过家家。你拍九,我拍九,大家都是好朋友。你拍十,我拍十,爷爷给我讲故事。拍手儿歌在山的那边海的那边,有一群蓝精灵,他们活泼又
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