2011年湖南高考考前攻略.doc

《2011年湖南高考考前攻略.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、湖南高考考纲解读高考考前复习指导思想：精研考纲，把握方向；查漏补缺，夯实基点；攻破难点，巧抓热点；调节心态，适应高考精研考纲：一、考试说明的变化：普通高等学校统一考试湖南卷语文科考试说明2010年考纲2011年考纲(二)古代诗文阅读（4）理解并翻译文中的句子(二)古代诗文阅读增加（4）（增加正确断句）（5）翻译文中的句子（删除理解）考试形式和试卷结构试题类型：单项选择题、多项选择题考试形式和试卷结构试题类型：选择题（去掉单选、多选字样）考试形式和试卷结构试题结构：必考题144分左右，约占全卷总分值的

2、96%，选考题，6分左右，约占全卷总分值的4%.全卷共7道大题，22至24道小题。考试形式和试卷结构试题结构：必考题141分左右，约占全卷总分值的94%，选做题，9分左右，约占全卷总分值的6%。全卷20小题左右。（必考部分减少3分左右，选做题增加3分，全卷题目减少2至4小题）试卷内容、题量、赋分如下：一大题：语言文字运用，5小题左右，约15分左右。试卷内容、题量、赋分如下：一大题：语言文字运用，4小题左右，约12分。（减少一个小题，分值相应减少3分）第二大题：文言文阅读，5小题左右，22分左右。第二

3、大题：文言文阅读，5小题左右，约23分。（增加一分。题型方面：增加简答题）第三大题：古代诗歌鉴赏和古诗文默写，其中，古代诗歌鉴赏，1小题，7分左右，古诗文默写，1小题，6分左右。第三大题：古代诗歌鉴赏和古诗文默写，约12分。其中，古代诗歌鉴赏，1小题，约7分；古诗文默写，1小题，约5分。（古诗文默写减少1分）第六大题：选做题，2小题，6分，考生任选一体作答。第六大题：选做题，2小题，约9分，考生任选一题作答。（选做题增加3分）写作登记评分标准基础等级为50分内容25分：一等（25—21）二等（20—

4、16）三等（15—11）四等（10—0）表达25：一等（25—21）写作登记评分标准基础等级减少10分，为40分内容20：增加思想健康一项一等（20—16）二等（15—11）三等（10—6）四等（5—0）表达20：一等（20—16）二等（15—11）二等（20—16）三等（15—11）四等（10—0）发展等级为10分三等（10—6）四等（5—0）发展等级增加10分，为20分写作等级评分标准说明每1个错别字扣1分，重复的不计；不足字数，每少50个字扣1分写作等级评分标准增加（三）缺标题扣2分，不足字数

5、，每少50个字扣1分；每一个错别字扣1分。（增加重复的错别字不计；标点错误多的，酌情扣分）从理论上说《高中语文课程标准》与《考试说明》应该是语文学习与考试的重要依据。“努力提高对古诗文语言的感受力。通过阅读和鉴赏，深化热爱祖国语文的感情，体会中华文化的博大精深、源远流长，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修养。”“对于古代诗文的阅读，应指导学生学会使用有关工具书，自行解决阅读中的障碍。文言常识的教学要少而精，重在提高学生阅读古诗文的能力。要求学生精读一定数量的优秀古代散文和诗词曲作品，教师应激发学生诵

6、读的兴趣，培养学生诵读的习惯。”“阅读浅显文言文，能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义和用法，注重在阅读中举一反三。诵读古代诗词和文言文，背诵一定数量的名篇。”这些言论对考试选文的难度，能力考查的重点等做出了相应的要求。“准确把握新课改精神，吸取新课改理念，积极反映新课改最新成果，着力于创新意识与实践能力人才的选拔，在进一步处理好“知识与能力”考查的同时，加大“过程与方法”的考查力度，兼顾“情感态度与价值观”的考查，实现考试由知识立意向能

7、力素质立意的转变。”“今后的高考，不会过多地考孤立的知识点和机械性记忆的知识点，而是将相关知识点整合在同一试题中进行考查。这些试题很难在教材中找到，而是学生对知识内化后的整合。”呈现出由重识记到重能力重素质的变化。因此，纯识记类的题目的分值有可能会减少，如“古代诗文默写”的分值可能会降低。如果诗文默写减少分值，古代诗文阅读板块的总分值应该不会减少，那么分布路径主要有：文言断句；文言简答题。文本选择的尴尬处境。选文厚重典雅是湖南卷一贯特点，既然厚重典雅是湖南卷的选文特色，就不能不承继这个风格，而这种选

8、文对于高中生而言，难度确实有点高。选文标准：文不甚深，言不甚俗。命题思想：如果采用相对多的主管试题，考生就必须回到文本，理解文本，这样就能实现命题的初衷。如何既能彰显湖南卷的选文理念，又能体现新课程背景下的考试要求，应当是高考文言文选文不能回避的问题。试卷比重的合理化。近几年各省份的语文试题，文言文分值比重各有升降，而在中学教材中文言文篇目所占比重远高于考试中的比重。也许在现有的分值分配的情形下略微提高文言文所占比例也是大势所趋和人心所向的。题型的稳定与变化，考试效度