外研版六年级下册说课标、说教材课件.ppt

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1、外研版Newstandard小学英语六年级上下册第一模块说课课件六年级上册第一单元说学情说课标说教材说教法学法说教学过程说评价PART1:说课标1、课程总目标※培养学生的综合语言运用能力六年级阶段目标对英语学习有持续的兴趣和爱好能用简单的英语互致问候，交换个人家庭和朋友的简单信息能根据所学内容表演小对话或歌谣能根据图片或提示写简单的句子能在图片的帮助下听懂，读懂并讲述简单的故事在学习中乐于参与，积极合作，主动请教二级目标在学习中乐于了解异国文化习俗PART2:说教材编写特点强调语言运用，把握输入输出。贴近生活，易于学生接受。故事为主，激发兴趣

2、。注重听说，培养能力且学且练，夯实基础编写特点强调语言运用，把握输入输出对话为主，激发兴趣注重听说，培养能力且学且练，复习整合编写体例第二单元综合和融合性复习复习模块(1)参考词表呈现本模块的语言内容补充阅读呈现若干任务型练习按模块排列按字母顺序排列第一单元学习模块（10）单词表（4）学习词表综合运用实践项目编写体例Module1Module2Module3Module8Module4Module6Module7内容结构Module5Module9Module10一般现在时其他动词的一般现在时一般现在时的一般疑问句内容整合Be动词的一般现在时T

3、herebe句型（1、2）Havegot句型（6）Hobbies（3）Festivals（4）Penfriends（5）Animals（7）助动词do（8、9）Rules（10）祈使句Don’tPleasePART3：说学情学生学习英语的最终目的是能够灵活运用且习得英语。在教学中建议教师运用任务型教学法和多种活动相结合的方法，设计与教学重点难点相关的游戏和操练，注意体现学生的主体地位和面向全体。本模块主要是学习“Iwant”并能够运用这一句型进行交流。想要什么东西，这在生活中是我们时常会遇到的，在学习时教师可以多布置场景，让学生多做口语交际练习

4、。单元学情分析PART4：说教法学法课文教学句型教学教学方法自然拼读法分段重点讲解赛读背诵多媒体视听法词汇教学语音教学音标教学法看视频回答问题以旧带新词汇接龙趣味教学句型呈现反复操练小组合作拓展练习听说法任务型教学法交际法情景趣味教学四、教学方法PART5：教学设计及过程五、单元教学设计2、整体思路3、教学目标及达成策略1、课时分配本模块共分4个课时Unit1“Iwantahotdog,please.”2课时Unit2“Whatdoyouwanttoeat?”2课时PART6：教学评价评价学习态度评价学习习惯听说读写，综合评价评价建议形成性评价

5、学生自评小组互评家长评价评价主体多样化教师评价综合性评价评价形式多样化课程资源的开发与利用建议从教材着手，深入挖掘，有效利用。开发校外资源英文少儿节目英文报刊英文手抄报网络资源词汇积累本