咏物诗正式版课件.ppt

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1、课前热身：猜一猜下面诗歌所咏为何物？自怜结束小身材，一点芳心未肯灰。时节到来寒焰发，万人头上一声雷。道是梨花不是；道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。爆竹桃花咏物诗鉴赏——未曾出土先有节，直冲霄汉亦虚心学习目标1、了解咏物诗的特点和表达技巧。2、了解咏物诗的常见情感。3、掌握鉴赏咏物诗的步骤和方法。王冕《墨梅》郑板桥《竹石》周敦颐《爱莲说》杜甫《房兵曹胡马》贺知章《咏柳》于谦《石灰吟》王维《画》我们曾经学过了哪些专门咏物的诗或文章？咏物抒怀石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若

2、等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。卜算子·咏梅驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。比较：这两首诗在题目上、内容上、情感上、手法上的共性。情感上：描写某一具体事物。（咏、吟）抓住这一事物的突出特征进行描写，如形态、品性（内在精神品格）、生活环境等。表达对某事物的喜爱（厌恶）、赞赏（讽刺），或以某物自喻，抒发感慨。托物言志，常用象征、比喻、拟人、对比等。题目上：石灰柳鹅莲梅竹石内容上：手法上：1、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（比喻

3、）2、荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。（拟人）3、冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。（对比）4、若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？（托物喻理）5、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？（托物讽世）6、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（托物抒怀）指出下列诗句的手法指出下列诗句所表达的情感1、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（志向节操）2、驿外断桥边，寂寞开无主。（个人境遇）3、若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？（人生感悟）4、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（单纯事物情感）总结：咏物抒怀诗思想内容及情感1、表达不愿

4、媚俗、不愿同流合污，坚持个性，保持清白的高尚节操；或者远大抱负，老当益壮的情怀。2、抒写怀才不遇、报国无门的伤感。3、通过某种事物或事情的触动，进而引发出自己的某种人生感悟、生活哲理。志向节操型个人境遇型人生感悟型画菊郑思肖花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。（郑思肖，南宋末为太学上舍，曾应试博学宏词科。元兵南下，郑思肖忧国忧民，上疏直谏，痛陈抗敌之策，被拒不纳。郑思肖痛心疾首，孤身隐居苏州，终身未娶。宋亡后，他改字忆翁，号所南，以示不忘故国。）菊花特点：不随俗不媚时，傲骨

5、凌霜，宁死不屈所言之志：不愿同流合污，坚守高尚节操，宁死也不委曲求全的坚贞不屈。表达技巧：托物言志拟人诗人情感：表达不愿媚俗、不愿同流合污，坚持个性，保持清白的高尚节操。鉴赏步骤：咏物诗鉴赏步骤1、读懂全诗。2、分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。3、联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。4、分析咏物诗的写作技巧。体察物态品味寄托明辨技巧垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。注：虞世南原是陈隋旧臣，入唐后以文才和德行受到唐太宗的器重，他生性耿直孤傲，不合于世。诗人借

6、蝉抒发一种什么样的情怀？请简要分析。蝉虞世南小试牛刀1、诗中描绘一只在梧桐树上鸣叫的蝉。它的头部的触须像下垂的冠缨，它饮着清露，蝉声悦耳远传，但并非借助秋风。2、本诗托物言志。诗人以蝉自比，寓意品格高洁的人，并不需要某种外在的凭藉，自能声名远播。菊李商隐暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。陶令篱边色，罗含宅里香①。几时禁重露，实是怯残阳。愿泛金鹦鹉②，升君白玉堂。[注]①《晋书罗含传》：及致仕还家，阶庭忽兰菊丛生，以为德行之感焉。②金鹦鹉：金制的状如鹦鹉螺的酒杯。本诗托物言志，表达了诗人什么样的感情？结合诗句简要

7、分析。（5分）前六句借助对菊花的描述，表达了诗人才德具佳却不为世用的苦闷以及对时光流逝的感慨；最后以菊自喻，表达诗人渴望得到重用的心情。咏物与写景的区别1、从描写对象上，咏物诗中只有一个主体描写对象，主要描写此物的特点；而其它的诗中多是由多个景物构成一幅总体的画面，没有主次之分。2、从作用上，咏物诗是借详细描写物的特征来寄托作者的思想感情；而其它诗中的景物描写是通过一幅画面，渲染一种气氛，从侧面烘托作者的思想感情。移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。柳李商

8、隐曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉。注：①断肠，销魂②李商隐青年时就考中进士，朝气蓬勃，充满信心，然而由于党争倾轧，使他长期沉沦下僚。诗人写此诗时，妻子刚病故，自己又将只身赴蜀，去过那使人厌倦的幕府生涯。咏物写景春柳繁盛秋柳枯凋自伤迟暮自叹身世依依惜别图对故居的依恋难舍舟中二首（其一）①陈师道恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮。疾如万骑千里来，气压三江五湖上。岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。少年行路今头白，不尽还家去国