《咏物诗鉴赏》PPT课件

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1、咏物诗鉴赏一枝一叶总关情一、走近咏物诗咏物诗是我国民族传统诗歌中的一枝奇葩。古人很喜欢咏物，据统计，仅《全唐诗》已存咏物诗6021首，其中初唐504首，盛唐746首，中唐1455首，晚唐3556首。自然界中的万物，大至山川河岳，小至花鸟虫鱼，都可以成为诗人描摹歌咏的对象。他们在细致描摹的同时，寄托自己的感情。——这就产生了咏物类诗歌。白鹭图刘羽芳草垂杨荫碧流，雪花公子立芳洲。一生清意无人识，独向斜阳叹白头。1、这是一首题画咏物诗，诗人笔下的白鹭是一个怎样的形象？答案：白鹭是一个年华已逝，孤独寂寞，追求清高而无人理解、不被重用的悲剧形象。

2、2、首句环境描写有什么作用？答案：烘托作用，咏物诗中描写某一物所处的外部环境往往就是用环境来烘托该物。首句用芳香美丽的环境烘托白鹭的品性高洁。二、问题探究咏柳曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。1．这首诗中“柳”的形象有何特点？它实际的寓意是什么？答案：诗中的“柳”形象的特点是还未成熟，借得东风之力便轻狂乱舞，用飞花遮蔽日月，不曾想到也有凋零的时候。寓意是讽刺和警告得志便猖狂者必无好下场。2．从形象描写中可以看出作者的感情是什么？答案：表现了作者对得志便猖狂者的讽刺、厌恶之情。画眉鸟欧阳修百转千声随意移，

3、山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。⑴前两句写了什么内容？答案：前两句描绘了林间画眉自由自在鸣叫飞翔的美好形象：鸟声宛转，鸟影翩翩，山花绚丽，树阴浓密，可以自由的飞翔。⑵后两句用什么手法？表现作者怎样的思想感情？答案：运用对比手法，将笼中画眉和林间画眉对比，表达了作者对自由的歌颂和隐逸生活的向往。三、知识拓展㈠、咏物诗的题目往往有什么特点？答案：常以所咏之物为题，或者可以从题目看出所咏之物。如贺知章的《咏柳》、黄巢的《题菊花》；或直接以所咏之物为题，如苏轼的《海棠》，如刘羽的《白鹭图》。㈡、咏物诗常常描写什么内容（托物）？答

4、案：常常抓住所咏之物的某些特征（形状、色彩、环境、心理、动作等）着意描摹。如，写柳的“乱条”“飞花”，这是形态描写；写白鹭“雪花公子”“白头”，这是色泽描写；写“芳草垂杨荫碧流”“山花红紫树高低”“锁向金笼”，这些都是外部环境描写。阅读其他咏物诗，会发现，基本上每一首咏物诗都有这一特点。㈢、咏物诗常常表现什么情感（言志）？1、是抒写怀才不遇、壮志难酬的伤感。典型的有刘羽的《白鹭图》再如：杨柳枝（白居易）一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？柳色嫩黄，柳枝条条柔软如丝，但是长在荒园里，又有谁来欣赏呢？2、是表达坚

5、贞不屈、高洁脱俗（不同流合污）的气节。卜算子•咏梅（陆游）驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。“寂寞开无主”是一种不愿与世俗同流合污的高洁脱俗；“零落成泥辗作尘，只有香如故”是一种宁愿粉身碎骨也不委曲求全的坚贞不屈。3、是厌恶官场，追求自由、隐逸、淡泊闲适等的生活。典型的有欧阳修的《画眉鸟》，曾巩的《咏柳》再如：白云泉白居易天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间。白云泉何必奔冲山下去呢？山上才没有风浪险恶，自由自在。4、特别提醒：从古到今，流传下

6、来的咏物诗浩如烟海，其中所寄托的感情不是这三种情感可以囊括的，很多还是得结合诗句做具体分析。㈣、咏物诗常常采用什么样的表达技巧？1、表现手法：托物言志2、修辞方法：比喻、拟人、对比、夸张等。3、描写方法：正面描写、侧面烘托。㈤、咏物诗鉴赏步骤和方法1.“读懂读透全诗”：理解全诗诗句是鉴赏的基础。2.“物的特点概括”：由实到虚，分析所咏之物的形态、色泽、心理、动作、所处环境等，概括其特点。3.“人的情感揣摩”：从物到人，联系诗人生平经历和所处社会环境，揣摩诗人情感。4.“表达技巧分析”：体会诗人手法的高妙。四、巩固训练第一题：白梅王冕冰雪

7、林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。１、在这首诗中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？答案:梅花，突出了它耐寒、清高、报春的特点。２、“不同桃李混芳尘”一句运用了哪些写作手法？表达了怎样的思想感情？答案:拟人、对比。表达了坚持理想操守，不与世俗同流合污的思想感情。第二题：墨梅王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。1、这首诗表现了画中梅花的＿＿的特点2、写出了作者怎样的品质？答案:1、淡雅、朴素、高洁。2、写出了王冕不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。第三题：马诗李贺此马非凡马

8、,房星本是星.向前敲瘦骨,犹自带铜声.1、这首诗刻画了一匹马怎样的形象?2、表达了作者怎样的抱负?答案：1.刻画了一匹受不公正待遇而瘦骨嶙峋,但仍刚劲有力的骏马形象.2.表达了诗人期望有所作为,一展宏图的抱