吃的学问多――《饭桌上的文明》课件.ppt

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1、饭桌上的文明鄂教版品德与生活一年级下册谈话导入我们从一个人在进餐时做得好不好，可以看出他是不是一个讲文明的孩子。今天，我们一起来讨论怎样进餐才算文明进餐？活动目标学习基本的进餐礼仪，养成良好的进餐习惯。合作探究一任务：表演讨论：让学生扮演不同的角色在不同的场所进餐的行为。流程：1、进餐前，桌上的菜都摆好了，两个小朋友坐在饭桌旁。一个孩子说：“爸爸妈妈怎么还不盛饭呀，我的肚子可饿了。”另一个孩子说：“碗筷都没有摆，怎么吃呀？”2、进餐前，桌上的碗筷已经摆好了，空了几张椅子，爷爷奶奶站在桌子旁边。一个孩子说：“开饭啦！”另一个孩子

2、向餐桌冲去，边跑边说“我最小，我先坐！”对照刚才的这段表演发表自己的看法。（小结：中国有尊老敬老的传统，就餐时让长者先入座是一种礼貌。）3、再次表演：有谁能给大家把刚才的情景用文明的进餐行为再表演一下。吃饭前要主动将碗筷摆放好。就餐时让长者先入座这是一种礼貌。小组讨论，指名回答。这么多好吃的，我先吃一点吧。主人没有到时不可以先吃做有礼貌的好孩子烧鸡太好吃了端到我面前来尊重长辈不可吃独食。在饭桌还应该注意那些呢？我们一起来听听餐桌上的礼仪。外出就餐，彬彬有礼。争当文明小客人。合作探究二任务：行为活动——文明星送给谁？流程：1、看

3、教科书30页的图片，给图片中的小朋友送文明星。2、各小组根据自己平时观察到的进餐时的各种现象自编自演故事情节，评价：其他小组进行评选“文明星”的活动。学校就餐，尊重别人，爱惜粮食，自觉守纪。关心家人分享美食，做自己力所能及的事，分担家长的辛劳。爷爷、奶奶你们先入座。时时处处想着他人，关爱家人，让我们的家里的饭桌成为爱心洋溢的大舞台改掉坏习惯和家人一起坐在餐桌前享受美食。29～30改掉坏习惯时时处处想着他人关心家人分享美食争当文明小客人尊重别人，爱惜粮食，自觉守纪。活动拓展开展“文明星进我家”活动，争取家长的配合，一个月后进行家

4、庭行为习惯的评比。