幼儿园:中班主题教案:我长大了

幼儿园:中班主题教案:我长大了

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时间:2017-12-22

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1、幼儿园中班主题教案:我长大了主题说明:  对于刚升入中班的孩子来说,他们对于自己能成为幼儿园里的哥哥姐姐而感到兴奋和自豪。对于自己长大了感觉是十分的强烈,在这个主题里根据幼儿对于自己身体的变化,引导他们自己去探索其中的奥秘,并让他们初步形成良好的生活卫生习惯,体会在与人交往的过程中,会给自己带来的快乐。 主题目标:  1、对自己身体的变化和年龄的变化感兴趣,愿意常识自理个人生活卫生。  2、喜欢同伴,在成人的引导下,愿意关心自己熟悉的人,学会与同伴分享快乐。  3、喜欢表达自己的主张和爱好,对自己的行为表现出自

2、信。  4、关心喜欢自己的老师,主动和老师一起交流和探索。 主题活动内容: 综合:开学的第一天      活动目标:  1.稳定幼儿的情绪,激发幼儿做中班小朋友的积极情感。  2.进行常规认识和工作,知道自己的座位,毛巾,茶杯,床铺的新位置。  3.引导幼儿能在集体面前踊跃大声的讲述假期中的事情与同伴分享。  社会:我们升中班了  活动目标:  1.知道自己长大了,是中班的小朋友,产生做中班小朋友的自豪感。  2.积极主动的参与选组活动,并想办法调整选组中出现的问题。  综合:我真棒  活动目标:  1.进一步

3、感受自己的成长,增强“我长大了”的自我意识,体验成长的快乐。  2.能大方自信地集体面前表演,展示自己,有长大的自豪感。  3.知道自己的成长离不开父母,老师等成人的关心和帮助,产生尊敬他们的感情。  美术:我幼儿园  活动目标:  1.学习照着镜子大胆地画出自己脸上细微的部分。  2.认识自己,知道自己和别人有不同之处。  社会:我是班级小主人  活动目标:  1.知道自己是班级的小主人,乐意为班级服务。  2.学会简单的劳动方法(如:抹桌子,窗台,抽屉等),体验劳动的快乐。 音乐:我们是中班的小朋友  活动

4、目标:  1.学唱歌曲,熟悉曲调,初步掌握附点音符和切分音的唱法。  2.体验做中班小朋友的光荣感。 故事:小熊想长高  活动目标:  欣赏故事,基本了解故事的内容和情节,会一页一页地轻轻翻阅,懂得小树和熊一样,也会生长变化。 综合:今天我值日  活动目标:  1.学做值日生,有为集体和他人服务的美好愿望。  2.了解值日生的工作内容,愿意努力做好力所能及的事。 语言:老师的手  活动目标:  1.知道老师的手很能干,会做很多事情,愿意跟老师学习各种本领。  2.了解诗歌的内容结构,初步学会朗诵诗歌的技巧。  

5、3.有热爱,尊敬老师的情感。 音乐:认识你呀真高兴  活动目标:  1.感受歌曲的欢快,体验与朋友一起跳舞,交往的愉快情感。  2.能用愉快的不高不低的声音演唱。幼儿园 综合:采访朋友  活动目标:     1.有主动与人交往的意识,乐意结识更多的朋友,并尝试用采访的形式了解朋友。  2.能有礼貌地提问,努力用比较清楚的语言表达自己的想法。  3.喜欢交朋友,体验与朋友交往的愉悦。 手工:我的好朋友  活动目标:  1.尝试用多种手段在纸盘上大胆地制作,表现自己好朋友的脸部特征。  2.活动中遇到困难会主动向老

6、师或同伴请教。 语言:朋友船  活动目标:  1.萌发参与文学阅读活动的兴趣。  2.知道朋友间要相互帮助,特别在朋友需要的时候。 体育:合作真快乐  活动目标:  1.能积极愉快地参与活动,学习与同伴合作,体验合作成功带来的快乐。  2.能协调地做各种动作,活动中反应敏捷,动作迅速。 音乐:朋友越多越快乐  活动目标:  1.初步学会演唱歌曲,并用快乐的歌声表现歌曲轻松,愉快的情趣。  2.进一步体验与朋友在一起的快乐。 语言:团结友爱亲又亲  活动目标:  1.能了解团结友爱的人朋友多,进一步体验朋友多的快

7、乐。  2.大概了解叠词:孤零零,喜盈盈,冷清清的意思。 幼儿园手工:送给朋友的礼物  活动目标:  1.学习运用折,剪,贴,画等多种方法制作礼物。  2.活动中乐于动脑,尝试制作有创意的礼物。  3.遇到困难会主动请求教师与同伴的帮助。  环境创设与资源利用:  生活区:可穿脱衣服的娃娃若干个,请幼儿帮助娃娃穿脱衣服。  阅读区:提供有关成长的书籍,让幼儿自由阅读图书感受长大的快乐和自豪。  观察区:幼儿通过观察镜子中的自己和以前小时候的照片进行比较,懂得自己现在的成长,看到自己长大的变化,进一步感受成长的快

8、乐。  美工区:提供画笔及美术纸,让幼儿画出现在的自己,体验快乐。  娃娃家:丰富带娃娃办家家做游戏等情节。  2.请家长陪同幼儿看一些关于春天的儿童读物。  幼儿园:布置体现长大的墙饰。  家园共育方面:  请家长利用各种资源及途径帮助幼儿理解成长的快乐,积极引导认识自己成为中班小朋友的骄傲和自豪,可建议家长休息天带幼儿到户外进行观察,并学会与人交往,从中体验交往带来的快乐。  活动

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