[初三][生物][各种环境中的动物].doc.doc

《[初三][生物][各种环境中的动物].doc.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、姓名：学而不思则罔，思而不学则殆《各种环境中的动物》复习学案复习过程（一）理顺知识网络( 同学们依网络自读课本)游泳主要靠躯干部和尾部的摆动产生动力鱼鱼鳍的协调作用呼吸主要特征腔肠动物其他水生动物软体动物特征、举例甲壳动物其他水中生活的动物水域环境保护一般都有防止水分散失的结构陆地生活的动物陆地生活的动物一般都有支持躯体运动的器官对环境的适应呼吸器官发达的感觉器官、神经系统生活习性蚯蚓形态和结构特点环节动物呼吸特征形态结构特点哺乳动物家兔结构、生理特点特征动物栖息地的保护外部形态特点空中飞行的动物骨骼鸟类肌肉呼吸体温主要特征昆虫节肢动物其他节肢动物主要特

2、征两栖动物：特征复习任务一水中生活的动物学法建议：浏览课本P2-9，疏理回顾以下知识点，自主完成填空，疑难问题可同桌讨论解决。1．鱼：鱼适于水中生活的两个特点：一是________,二是_________。观察鲫鱼的外部形态图，回答：（1）鱼类与水中生活相适应的特点：鱼的身体呈形，它主要靠[]和的摆动产生前进的动力；主要用来维持平衡的有[][][]这几种鳍，依靠[]保持前进的方向。（2）呼吸：鱼的呼吸器官是[]_____，它的主要组成部分是，呈色，鱼用口吞水用鳃孔排水是完成。2．鱼类的主要特征：3、其他水生动物还有____动物、_____动物、___动物

3、等。拓展延伸（同桌交流）在探究鱼鳍在游泳中的作用这一实验中，是对照组，是实验组。复习任务二、陆地生活的动物1．陆地生活的动物对环境的适应特点：(自主复习课本P14-15，从结构、器官、呼吸器官、感觉器官等方面复习，完成如下练习)（1）、一般都有的结构，如爬行动物具有的，昆虫具有的。（2）、一般都有支持和的器官。（3）、一般都有能在空气中呼吸的、位于身体内部的器官，如蚯蚓的，蝗虫的，哺乳动物的。（4）、普遍具有发达的和。2．蚯蚓--环节动物（结合课前饲养、观察蚯蚓的感受，回顾有关知识，完成下面重点知识复习）(1)蚯蚓的形态结构：身体由许多___构成，靠近前

4、端的几节颜色较浅而且光滑，像一个粗大的指环，叫做___。体表生有许多___。(2)蚯蚓的生活习性：生活在______土壤中，昼伏夜出，以植物的______________为食。(3)蚯蚓的呼吸：无专门的呼吸器官，呼吸是通过_____的体壁来完成的。3．兔---哺乳动物（看课本P19图片，对照人体的结构，回顾复习，注意图解与知识点紧密结合）（一）如图是家兔和狼的牙齿示意图，请分析回答：(1)图中字母A表示的是___的牙齿，除了有[]___、[]___外,还有锋利的[]____，可用于___食物.(2)字母B表示的是___的牙齿，其牙齿分化为[]___、[]

5、___其作用分别是____、____。(二)摄食与消化：①牙齿有__齿和__齿；②消化管长，有发达的____；(三)呼吸：用呼吸。(四)血液循环：心脏__腔，体温____。(五)神经系统：由___、___和神经组成，大脑_____.(六)生殖发育：_______(胎生、哺乳)。进一步探究（小组合作完成）藏羚羊生活在海拔5000米左右的高原，四肢强健，善于奔跑，奔跑速度可达70每小时公里。其心脏占体重百分比大于3%，而人的心脏占体重百分比仅为0.42%，这对于其运动有何意义？复习任务三、空中飞行的动物1、鸟：鸟类飞行的意义_________________

6、___________2、家鸽适于飞行的外部形态及结构特点(同桌互相交流提问如下知识点)①外形：身体呈，体表被覆，前肢变为。②骨骼：骨，较长的骨大多是的。③肌肉：特别发达。④消化：食量在，其很短，粪便可直接排出体外。⑤循环：它的心脏发达，心率快，输送和的能力强。⑥呼吸：用进行气体交换，身体里有发达的，这些结构一端与相通，分布在，有的突入到。3、昆虫(1)昆虫的特点(以蝗虫为例)。①身体分为______________三部分；②运动器官是_______.③体表具有_____，俗称”皮”,其作用是_______________________________

7、________。(1)节肢动物的特征。节肢动物除昆虫外,还有蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等，它们的共同特点是：①身体由很多____构成。②体表有______。③足和触角_____。归纳总结：复习检测1、以下各组动物中，不全在水中生活的是（）A、抹香鲸鳖海葵对虾B、招潮蟹蚯蚓乌贼海蛰C、扇贝金鱼水蚤珊瑚虫D、银鲳海马海龟比目鱼2、以下各种动物中，属于鱼类的是（）A、墨鱼B、鳄鱼C、鲸鱼D、鲨鱼3、活鱼在水中，口和鳃盖后缘不停地交替张合，这是鱼在（）A、喝水B、呼吸C、睡觉D、感知水流方向4、以下关于模拟实验的说法中，错误的是（）A、可以保护生物B、能解决不能用直接

8、实验方法解决的难题C、实验结论一定可靠D、可以节约资源、资金和时间5、下列水中生