语文S版五年级下册《第16课范仲淹的故事》课件之一.ppt

《语文S版五年级下册《第16课范仲淹的故事》课件之一.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、语文S版五年级语文下册第四单元范仲淹的故事小河镇东风中心校耿潭学校蒋秀菊争先恐后废寝忘食发愤苦读划粥割齑千载难逢毫不介意宰相泱泱稀粥佳肴督预示标：学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过重点语句的解读，了解范仲淹刻苦读书的故事，体会其以天下为己任,为国为民的精神品质。3.学习作者通过人物的言行表现人物特点的写作方法。督预示标：1.画出概括范仲淹志向和抱负的句子。2.默读2-5自然段，想一想范仲淹的哪些言行使你最受感动？在句子旁边做批注。3.把自己受感动的语句读一读，细细品味。4.想想自己从这些句子中感受到什么？表现了人物的什么特点。作者

2、通过什么方法来表现人物的这个特点的。自学梳理：自学提示小组答疑：1.范仲淹的哪些言行使你最受感动？2.说说自己从这些句子中感受到什么？并和组内成员交流。3.小组内选择一段语句，讨论一下作者是通过什么来表现人物的特点的。2413展示评价：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。展示评价：应当在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人都享乐之后才享乐。就是把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天下的人民幸福出汗留血，视国家民族的振兴为己任，与人民同呼吸，共命运。他曾一人离家去附近山上的寺院里读书。累了，就用冷水洗脸；饿了，就用稀粥充饥。后来，为了进

3、一步深造，他又只身远赴应天府书院求学。展示评价：＿＿＿了，就＿＿＿＿＿。4→32那时，他的生活极其艰苦，每天只煮一锅米粥，等粥凝冻之后再划成四块，早晚各食两块；并把咸菜切成碎末一起食用。这便是成语“划粥割齑”的由来。展示评价：34→1范仲淹笑了笑说：“老兄误解了，我不是不想吃，而是不敢吃。我已经习惯食用粗茶淡饭，担心现在吃了鸡鸭鱼肉，以后就再也咽不下粥和咸菜了。……”展示评价：粗茶淡饭----()美味佳肴12→4展示评价：可是，范仲淹却闭门不出，仍像往常一样埋头苦读。但范仲淹只随口说了句：“将来再见也不晚。”连头也没抬又继续读书。231→“我的志

4、向，要么当个好大夫，要么当个好宰相。好大夫为人治病，好宰相治国为民。”展示评价：据历史资料记载，范仲淹从政以后，以天下为己任，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。任职期间主张建立严密的任官制度，注意农桑，整顿武备，推行法制，减轻徭役，曾修建江苏苏州沿海海堤使大量土地不受海潮淹没；改革军制，巩固边防等展示评价：云山苍苍，江水泱泱，先生之风,山高水长。展示评价：展示评价云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。（意思：青山的挺拔，江水的浩荡，范仲淹先生的精神品质，就像山一样高大挺拔，像水一样源源流长，流芳百世。）写人文章人物的特点应该怎样去表现？：联系拓展

5、：联系拓展1.通过人物的语言和行动，来表现人物的崇高精神。2.通过典型的事例来刻画人物的形象。绳锯木断，水滴石穿；世上无难事，只要肯登攀；不经风雨，则能见彩虹？……总结导预：作业：1、搜寻范仲淹的名著《岳阳楼记》读一读，再次感受人物的高尚品质“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 。2、背诵课文1—3自然段。3、预习第17课《体育课》。再见