诗歌鉴赏答题步骤课件.ppt

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1、诗歌鉴赏——答题技巧初探形象语言表达技巧思想内容出题角度——分析意境型提问方式：1、这首诗营造了一种怎样的意境？2、提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？解答分析：意象=客观物象+主观情思意境=意象综合起来构建的让人产生想像的境界包括：景、境、情（答题时三方面缺一不可）形象答题步骤：①摹景象②明特点③析感情形象的分类一、人物形象豪放洒脱、英姿飒爽、武艺不凡、斗志昂扬、不拘礼节、天真顽皮、勇猛剽悍、干练果决、英武豪迈、寂寞惆怅、饱经磨难、顾影自怜、深孤影单、百无聊赖、零落漂泊、情趣高雅、怀才不遇、壮志难酬、悠闲自得、怡然自得、安闲宁静、心如止水、夜不能寐、幽独苦闷、羁

2、旅天涯答题示例：绝句二首(其一)杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。问题：此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。答：①此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动。——摹景象②这是一幅明净绚丽的春景图。——明特点③表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境。——析感情返回——炼字型提问方式：1、这一联中最生动传神的是什么字？为什么？2、某字历来为人称道，你认为它好在哪里？3、如果把A换成

3、B好不好？为什么？解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。答题步骤：(1)释字义(2)描景象(3)析效果语言答题示例：南浦别白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。问题：前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？答：同意。①看，在诗中指回望。②离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象。③只一“看”字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚。牛刀小试暮江吟白居易一道

4、残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。注：这首诗大约是长庆二年白居易写于赴杭州任刺史途中。当时朝政昏暗，牛李党争激烈，诗人谙尽了朝官的滋味，自求外任。问题：诗歌首句写残阳照射在江面上，不用“照”而说“铺”，这是为什么？请结合全诗比较说明。答案：①“铺”在诗中意为“展开或摊平”，“照”字仅传达了“照射”的含义。②“残阳”已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来，确像“铺”在江上，体现了残阳的柔和与江面的平静。而“照”字无法体现。③用“铺”能给人以亲切、安闲的感觉，更贴切地表现诗人此时的心境。所以，用“铺”比“照”更准确、形象。返回提问方式：1、这首诗用了怎样的表现手法？2、

5、请分析这首诗的表达技巧(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？解答分析：表达技巧是诗人表情达意的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表达技巧。答题步骤：(1)明手法(2)阐运用(3)析效果表达技巧——分析技巧型表达技巧抒情手法描写手法修辞手法表现手法抒情手法一、直接抒情——直抒胸臆二、间接抒情（一）写景诗：借景抒情、触景生情、缘情布景、寓情于景——情景交融（二）咏物诗：托物言志、托物咏怀（三）怀古咏史诗：借古讽今、以古喻今、托古伤今、用典（四）叙事诗：即事感怀、叙事抒情（记住术语！）描写手法（一）观察角度：远、近、高、低、俯、仰（二）感官角度：视觉、听觉、嗅觉、味觉、

6、触觉（绘形、绘声、绘色）（三）动静角度：动静结合、以动（声）衬静、以静写动（声）（四）色彩角度：明暗对比、两种颜色对比（五）其他技巧：虚实结合、点面结合、以小见大、比兴、白描、粗笔勾勒与细部描绘结合修辞手法1、比喻：化平淡为神奇、深奥为浅显、抽象为具体，使诗歌所描绘的意象更加形象生动。2、比拟：形象、生动3、排比：句式工整、便于吟咏、加强语势、层层递进4、对偶：工整对称、语言凝练，语义互补、含蓄集中，富于音乐美5、借代：以简代繁，以实代虚，使语言简练含蓄。6、设问：引人注意，启发思考7、反问：加强语气，表达强烈感情8、夸张：揭示本质，给人启示，烘托气氛，增强感染力，引起联想，更突出更鲜明地表达

7、事物。八种常用修辞手法：其他修辞手法1、引用2、对比3、反复4、双关5、反语6、顶真7、移用8、通感9、呼告10、婉曲（讳饰）11、回环（回文）结构章法欲扬先抑、卒彰显志、前后照应、起兴铺垫、承上启下、画龙点睛、先景后情、以景结情、层层推进、顺序安排、时空位移、角度转换、总分……象征、衬托（烘托、侧面描写/正衬、反衬）、渲染、、对比、联想、想象、意象组合、比兴、用典、白描、层递、现实主义、浪漫主义