荷叶 母亲 讲课课件.ppt

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1、荷叶母亲冰心冰心(1900－1999)，原名谢婉莹，福建长乐人,中国现代史上第一位女作家，著名儿童文学家、小说家、诗人。主要代表作有：散文集《寄小读者》诗集《繁星》、《春水》冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。歌颂自然、歌颂母爱，歌颂一切美好的东西，是冰心作品的思想内核。作者简介积累字词zǐmèihàndànqīxié姊妹菡萏攲斜Yìnbìpáihuáibìngdì荫蔽徘徊并蒂读准字音1.课文那些自然段是描写红莲的？分别描写怎样的红莲？（第一、二、三自然段）记忆红莲（第四自然段）初雨红莲（第五自然段）雨中红莲(第六自然段)叶下红莲·初读感知2.

2、祖父和“我”说起“三蒂莲初开家里就添了你们三姊妹”有什么意义？作者平淡的铺叙，将花放在人的背景中去认识。以三蒂莲开放展示花瑞是吉祥的征兆，暗示我们三姊妹是家中的希冀。将人和花紧密联系，铺垫了下文。3.文中写了作者三次看红莲时的心情是怎样的，天气情况怎样，红莲又是怎样的情形？烦闷繁杂的雨浓阴的天开满 亭亭左右攲斜无依无靠不适意雷声作了雨越下越大一次看红莲心情环境红莲二次看红莲三次看红莲不宁的心绪散尽 感动雨肆意地下着在大荷叶的覆盖下 不摇动一起寻找感动4.文中的“我”感动于哪一个情景？生活中你自己的母亲做过什么让你感动的事情？“忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢

3、慢的倾侧了下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了”5.如果请你用一个简单的词语形容你自己的母亲。你会用哪个词语？“雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。”6.荷叶的“勇敢慈怜”运用怎样的修辞手法，表达“我”怎样的思绪？通过拟人修辞手法，以荷叶比拟母亲，将花和人联系到一起。荷叶就是母亲，红莲就是我。整个画面温馨感人，爱意浓浓，让我们体会到了母爱的伟大无疆。7.母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？A.“心中的雨点”象征什么？人生路上的风风雨雨和坎坷磨难，母

4、亲就是保护我们度过人生路上坎坷磨难的人，母亲就是我们生命里永远为我们遮蔽风雨的荷叶。B.怎么理解“除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”联系前面的文字可知作者是以红莲比喻自己，以荷叶比喻母亲，荷叶自觉地保护在雨打风吹中的红莲，何况自己的母亲呢。所以发出“除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”的感叹。C.最后一自然段在文中的作用?在结构上总结全文，点明主旨；在情感上升华主题情感，彰显母爱的伟大。借物抒情借物抒情：就是通过描写客观事物,来表达自己的思想感情。写“物”的特点,是要根据文章的需要,从抒发感情出发,有所选择、有所侧重。区别：借物喻人：就是借某一事物的特

5、点，来比喻人的一种品格，是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。无论写人记事，还是写景、状物，正确运用借物喻人的方法，可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄，增强文章的表现力和感染力。纸船——寄母亲我/从不肯/妄弃了/一张纸，总是/留着--留着，叠成/一只一只/很小的/船儿，从舟上/抛下/在海里。有的/被天风/吹卷到/舟中的/窗里，有的/被海浪/打湿，沾在/船头上。我/仍是/不灰心地/每天地/叠着，总希望/有一只/能流到/我要它/到的地方去。母亲，倘若你/梦中/看见/一只很小的/白船儿，不要/惊讶它/无端入梦。这是/你至爱的/女儿/含着泪/叠的，万水/千山，

6、求它/载着/她的爱/和悲哀/归去。谨此献给全天下所有母亲谢谢