职业生涯规划的制定课件.ppt

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1、大学生职业生涯规划与设计分解职业生涯目标大学时期的目标一年级目标：职业朦胧发展阶段发展自己现有的兴趣和能力，并不断发现自己潜在的兴趣和能力。阅读关于不同行业和职业介绍的资料，对行业和职业有基本的认识。与家人、朋友、老师及周围所有可提供信息的人、已经有过工作经历的人谈谈你的职业兴趣。做一些职业倾向测试，确认你喜欢的职业和所长。刻苦学习，尽自己所能取得好成绩。大学时期的目标二年级目标：生涯扩展阶段继续探索和收集有关生涯发展领域的信息。了解你所感兴趣的职业群，了解就业市场。与在你的生涯发展领域工作、令你感兴趣的人进行联系。寻求实习实践、兼职和志愿者活动

2、，获得工作经历。大学时期的目标三年级目标：整理和评估你的选择了解自己的兴趣是否转变，对行为有什么影响。做出决定是继续深造还是直接工作，继续深造什么，打算选择哪几所学校，你需要为此作何准备。分析你的选择是否合理，你的选择需要通过哪些渠道、什么知识结构层次才能达成。研究相关可能的工作单位和工作环境，寻找你与这些职业相吻合的能力。大学时期的目标四年级目标：就业决定阶段思考在你希望生活和工作的地区，哪些职位可能提供给你，使用你各种可利用的联系渠道确定工作机会。试探所有的机会，参加各种招聘活动。确定你已经尝试谋求的职业，哪一个最适合你。与校友联系，了解他们在

3、工作第一年面对的挑战、困惑和体会。职业生涯规划设计的基本步骤职业生涯规划设计的常用方法大学生职业生涯规划设计的实施3定位1知己2知彼4行动职业规划性格兴趣特长技能个性价值观岗位职责职业通道组织环境人力资源需求晋升发展机会经济环境职业路线目标确定行动措施反馈调整目标实现清晰个人生涯愿景自我评估环境评估设定职业生涯发展路线确定职业发展目标制定弥补差距的方案实施、评估和修订SMART原则S：specific，明确的，即用具体的语言说明要达成的目标。M：measurable，可衡量的，即目标可以用一些数据去衡量。A：attainable，可实现的，即是否具

4、备帮助自己实现目标的外在条件。R：realistic，实际的，指在现实条件下是否可行、可操作。T：timed，有时限的，指订立目标必须有时间的限制。规划设计的常用方法——SWOT法SWOT分析是一种功能强大的的分析工具，是检查个人技能、能力、职业、喜好和职业机会的有用工具。S代表Strength(优势），W代表Weakness（弱势），O代表Opportunity(机会），T代表Threat（威胁）。步骤（作业）评估自己的长处和缺憾。找出喜欢做的事情和擅长之处，找出自己不喜欢做的事情和劣势。找出你的职业机会和威胁。列出你感兴趣和适合的一两个行业，列

5、出今后五年内你最想实现的一个或者几个职业目标，按SMART原则评估你的职业目标，并做SWOT分析。提纲式地列出一份今后五年内实现职业目标（中期目标）的行动计划，以年为单位详细列出实现短期目标的行动计划，详细说明为了实现每一个目标你要做的每一件事，何时完成，希望达到什么效果。请回答：你是谁？你期望获得什么？——你的梦想是？艺术家科学家作家教师警察园艺师1Win2345678你现在拥有的资源有？你可能拥有的资源有？你的优势和特长是？不足和差距？有哪些可以支持你的力量和人脉？父母的关系家族企业强大的资金朋友的推荐最后可能的选择是？自己喜欢的？专业对口的？

6、轻松适应的？前景广阔的？受人尊敬的？。。。。。。个体职业决策SWOT方法的应用外部环境分析（O,T)内部环境分析（S,W)机会威胁人力资源管理日益受到重视，需求增大，心理学背景的重要性凸显人力资源管理毕业生，许多企业看重经验，人力资源行业不规范优势：硕士学历，有心理学背景，优秀学生干部，大公司实习经历优势机会策略优势威胁策略发挥心理学优势，运用学生干部经验强调心理学背景、大公司实习经历等劣势：没有丰富的工作经历，专业不对口劣势机会策略劣势威胁策略自学人力资源课程，强化英语口语能力结合两个专业培养宽阔视野，寻找重视员工潜能的企业我的职业生涯规划书一、

7、清晰个人生涯愿景（略）二、自我评估个性：性格、脾气动力：动机和支持价值观：生活价值观和职业价值观兴趣：喜好、职业兴趣能力：特长潜力：可提高和发展三、职业环境评估社会环境评估职业环境评估确定可能的职业目标范围职业信息四、职业定位（职业目标确定）运用人职匹配法进行分析：性格、兴趣、能力、价值观与职业的匹配（霍兰德职业倾向测试、MBTI测试、职业价值观测试等）运用SWOT法分析自己和职业目标之间的吻合度，了解自己与哪一个职业目标最为接近。确定职业目标。确定职业目标方向与范围具体的职业职业目标社会需要就业环境素质要求现在的我明天的我确定依据五、设定职业生涯

8、发展路线远期目标第三阶段目标第二阶段目标第一阶段目标现实基础跳一跳够得着抓得住具体的实施策略1）理想与现实之间的差距2）缩