糖尿病的防治与护理课件.ppt

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1、糖尿病的防治与护理糖尿病是糖吃多了引起的？？？你是否这样想过什么是糖尿病1糖尿病的临床表现3糖尿病诱发因素4糖尿病的危害5糖尿病的预防6本次课程内容介绍糖尿病的分类27糖尿病的治疗胰岛素分泌不足、胰岛素作用缺陷引起的代谢性疾病遗传因素环境因素共同作用慢性血糖升高为特征各种器官并发症慢性全身性代谢疾病1、什么是糖尿病糖尿病人的诊断标准：1.糖化血红蛋白≥7.0%2.空腹血糖≥6.1mmol/L3.OGTT试验2h血糖≥11.1mmol/L4.在伴有典型的高血糖或高血糖危象症状的患者随机血糖≥11.1mmol/L（在无明确高血糖时，应通过重复检

2、测来证实）（正常空腹血糖3.9—6.1mmol/L）OGTT试验：也称为口服葡萄糖耐量试验，是一种葡萄糖负荷试验，是诊断糖尿病的确诊试验。口服葡萄糖耐量试验，是指给病人口服75g葡萄糖，然后测其血糖变化，观察病人耐受葡萄糖的能力。该试验，在血糖异常增高但尚未达到糖尿病诊断标准时，为明确是否为糖尿病，可以采用该试验。Ⅰ型糖尿病：是一种自身免疫系统缺陷疾病。多发生于青少年Ⅱ型糖尿病：是成人发病型糖尿病，多在35-40岁后发生，占糖尿病患者90%以上。妊娠糖尿病：是指妇女在怀孕期间患上的糖尿病。患者在妊娠之后糖尿病自动消失。2、糖尿病的分类多尿多

3、饮多食体重下降3、糖尿病的典型表现—“三多一少”由于大量尿糖丢失，每日失糖500克以上，机体处于半饥饿状态，能量缺乏需要补充引起食欲亢进，食量增加。多食多饮由于多尿，水分丢失过多，发生细胞内脱水，刺激口渴中枢，出现烦渴多饮，饮水量和饮水次数都增多，以此补充丢失的水分。尿量增多，每昼夜尿量达3000-5000毫升，最高可达10000毫升以上。血糖越高，排出的尿糖越多，尿量也越多。多尿体重下降由于胰岛素不足，机体不能充分利用葡萄糖，使脂肪和蛋白质分解加速来补充能量和热量。有糖尿病家族史超重、肥胖多食少动年龄＞45岁出生时低体重＜5斤有异常妊娠的

4、妇女4、糖尿病的诱发因素？5、糖尿病的危害累及全身糖尿病不能治愈，但可以控制！为了治疗糖尿病，你是否也曾经这样？有研究表明，一般从餐后血糖升高到确诊为糖尿病，需要7年左右的时间。最初的餐后血糖升高往往不用治疗，只要改变饮食习惯和生活方式就可使血糖恢复正常。这足以见得糖尿病的早期预防是大有可为的。虽然现代医学水平可使糖尿病患者不因糖尿病致残或早亡，但其治愈还是很困难的。因此预防任然很关键。如何预防？“教育”是核心，“饮食”是基础，“运动”是手段，“药物”是武器，“监测”是保障糖尿病治疗的“五驾马车”“心理健康”是糖尿病治疗的前提，6、糖尿病的

5、治疗一个人，由于长期焦虑，导致了心血管系统循环障碍，当他去心血管内科做了心电图、彩超等相关检查后，又被告知患上了心血管疾病时，他会是什么情绪呢？毫无疑问，绝大多数病人将沮丧、恐惧、焦虑。在以后长期的生活中，他都会生活在紧张焦虑之中。那么在这种长期的坏情绪影响下，他的心血管疾病会好转吗？在确诊不到半年的时间里，他的病情急剧恶化，最后的结果可想而知。小故事糖尿病是一种公认的身心疾病，要治“糖”先治“心”！保持心理健康可帮助您乐观面对生活摆脱不良情绪，提高抵抗力提高治疗效果心理健康是前提糖尿病是一种慢性进展性疾病，只要正确、有效地治疗，血糖达标了

6、，就能明显延缓或减少并发症正确认识疾病客观接受病情，立即治疗，树立起长期与疾病作斗争的信心树立信心要用乐观主义精神与糖尿病作斗争保持乐观的心态如何成就心理健康？积极的糖尿病教育可帮助您获得正确的糖尿病知识，转变不良的生活方式提高自我管理糖尿病的能力，包括学会科学饮食与运动、正确监测血糖、规范注射胰岛素等早诊断、早治疗、早达标、早获益糖尿病教育是核心正规渠道学习糖尿病知识（订阅正规糖尿病书籍、报纸、杂志、浏览专业的糖尿病网站）医生、护士等专业人士提供饮食、运动、用药、胰岛素注射及自我监测指导糖尿病教育的途径减轻胰岛负担纠正代谢紊乱控制体重在合

7、理范围内控制血糖在正常范围科学饮食的好处肉类（蛋白质）主食（碳水化合物）蔬菜科学饮食是基础科学饮食享受健康生活合理控制摄入总热量各种营养物质摄入均衡定时定量进餐少量多餐科学饮食的四原则糖尿病人饮食“三不宜”：不宜吃各种糖（蜜饯、水果罐头、汽水、果汁、果酱、冰淇淋、甜饼干、甜面包及糖制糕点等，这些食物会让血糖升高）不宜吃含高胆固醇的食物及动物内脏（如动物的脑、肝、心、肺、腰、肥肉、猪牛羊油等，这些食物会提高血脂）不宜吸烟、饮酒（吸烟可加速糖尿病心脑血管并发症的发生。酒精能使血糖发生波动，空腹大量饮酒时，可发生严重的低血糖，而且醉酒往往能掩盖低

8、血糖的表现，不易发现，非常危险。）适于糖尿病人的饮食：五谷杂粮（如莜麦面、荞麦面、燕麦面、玉米面等，富含维生素B、多种微量元素及食物纤维的主食，长期食用可降低血糖、血脂）豆类及豆