硫和氮的氧化物课件.ppt

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1、从哪里来？有什么危害？第三节　硫和氮的氧化物（第1课时）第四章非金属及其化合物化合态的硫主要以硫化物和硫酸盐的形式存在石膏黄铁矿黄铜矿硫还是一种生命元素，组成某些蛋白质离不开它蛋白质中的硫：蛋黄内含硫，如果煮鸡蛋的时间过长，硫会转移到蛋黄的边缘，形成灰色的细环。硫是增强人们体质的蛋白质中至关重要的一部分。蛋白质分解后会产生硫化氢，有臭蛋味的有毒气体。一、硫硫是一种重要的非金属元素，广泛存在于自然界。1、存在游离态：化合态：火山口附近或地壳的岩层里硫化物和硫酸盐的形式2、物理性质：淡黄色固体(俗称硫磺)，不溶于水，

2、微溶于酒精，易溶于CS2。3、硫的化学性质①、氧化性Fe＋S＝FeS2Cu＋S＝Cu2S△△②、还原性S+O2==SO2点燃现象：硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，在纯氧中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰。与氯气相比，硫的氧化性如何？S+Hg==HgSS+H2==H2S△（弱）无色气态刺激性气味密度大于空气有毒颜色状态气味密度毒性溶解性思考1：SO2的物理性质体现在哪些方面？二氧化硫的物理性质试管内液面上升探究结论：实验探究1：将集满SO2的试管倒扣在水中，振荡，观察现象并分析。探究现象：SO2易溶于水二氧化硫的物理性质SO

3、2是一种无色、有刺激性气味、有毒、比空气重、容易液化、易溶于水的气体。小结：思考2：SO2溶于水仅仅是溶于水吗？有没有发生化学反应？其产物又是什么？能否设计实验验证你的猜测？探究二氧化硫的化学性质试纸呈红色pH试纸SO2的水溶液实验探究2pH试纸SO2的水溶液探究现象：溶液呈酸性PH＜7二氧化硫的化学性质

4、酸性氧化物的通性探究结论：SO2溶于水后形成的水溶液显酸性，且体现了酸性氧化物的性质。1、SO2具有酸性氧化物通性——从物质分类的角度与碱性氧化物反应生成盐与碱反应生成盐和水与H2O反应生成酸酸性氧化物SO2与

5、水的反应SO2+H2OH2SO31二氧化硫的化学性质

6、酸性氧化物的通性2NaOH+SO2=Na2SO3+H2OCaO+SO2=CaSO3Ca(OH)2+SO2=CaSO3↓+H2O(变浑浊)（亚硫酸钙）（亚硫酸钠）【思考3】SO2与CO2怎样区别？请写出SO2与氧化钙、氢氧化钠、Ca(OH)2溶液反应的化学方程式。？练一练SO2＋Na2SO3＋H2O=2NaHSO3SO2+H2OH2SO3在相同条件下，既能向正反应进行，同时又能向逆反应方向进行的化学反应。可逆反应：（亚硫酸）*亚硫酸是一种弱酸，不稳定SO2与水的

7、反应判断下列反应哪些不属于可逆反应？√A．2NO2N2O4B．2H2+O22H2OC．SO2+H2OH2SO3D．CO2+H2OH2CO3点燃电解做一做食物可以化妆！不法生产者为了把银耳变白，用硫磺加以薰蒸，满足了消费者银耳越白越好的错误心理，据悉，近日上海市场21种银耳商品进行检查，无一合格。二氧化硫的化学性质

8、漂白性2、具有漂白性——从特性角度实验探究3现象结论往装有SO2溶液的试管内滴入2-3滴品红溶液,然后振动试管。把试管内液体用酒精灯加热品红溶液褪色溶液变回红色SO2有漂白作用被SO2漂白不稳定,容易变

9、回原来的颜色SO2的漂白作用是SO2跟有色物质化合生成一种无色的不稳定化合物。——化合漂白为什么长时间放置的报纸和草帽会变黄？2、北方市场上,经常见有外面非常白而里面却是黄色的馒头和粉丝。它的做法是在一个封闭的容器中先放入馒头或粉丝,再放入燃烧着的硫熏一下而得到的,您能否马上就食用或用来做菜?问题与探讨几种具有漂白性物质的性质比较：物质氯水SO2木炭原理实质效果范围氯水中的次氯酸将有色物质氧化成无色物质氧化还原反应(化学变化)永久性可漂白大多数有色物质，能使紫色石蕊褪色二氧化硫溶于水产生的亚硫酸与有色物质直接结合

10、生成不稳定的无色物质非氧化还原反应(化学变化)暂时性可漂白某些有色物质，不能使石蕊试液褪色将有色物质的分子吸附在其表面物理吸附(物理变化)暂时性可吸附某些有色物质的分子SO2可以用来漂白纸浆、毛、丝、草编制品等。*据市场调查，市售一次性筷子在制作时为了增白、防腐，也是用硫磺熏蒸，因此多数一次性筷子含二氧化硫量超标，提醒消费者使用前先闻一下是否有酸味。思考4：请同学们标出SO2中S元素的化合价，根据SO2中S元素的化合价推断它应具有怎样的化学性质？2H2S+SO2==2H2O+3S↓3、SO2的氧化性4、SO2的还

11、原性2SO2+O22SO3催化剂△SO2+Cl2+2H2O==H2SO4+2HCl(SO2+X2+2H2O==H2SO4+2HX)SO2还能与酸性KMnO4溶液反应，使其褪色使氯水褪色2、足量的SO2、Cl2分别通入到石蕊试液中有什么现象？若按1：1的体积比混合后再通入石蕊试液中又有什么现象？为什么？1、SO2使氯水、酸性KMnO4溶液褪色，是因为具有漂白性吗？思考与交流