大学英语四级考试-完型填空.ppt

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1、专项讲座大学英语四级考试------完型填空完型填空专项讲座内容一.题型综述二.大纲要求三.测试点剖析四.考生常犯错误分析五.命题规律小结六.完形填空题目设计特点剖析及解题技巧详述七.解题步骤一．题型综述四级完形填空是一种在语篇层面上对语言知识进行测试的题型。干扰项的设计体现了考试大纲评价目标的规定，考查学生能否正确应用所学的语言知识，是否有较好的语感，是一种注重应用的综合题型。二．大纲要求四级完形填空测试学生各个层面的语言理解能力及运用能力。短文长度为220-250词，内容是学生所熟悉的题材。这部分的分

2、值比例为10%,考试时间为15分钟。完形填空的短文有20个空，空白处所删去的词既有实词也有虚词，每个空白为一题，每题有四个选择项。要求考生选择一个最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。back三.测试点剖析（1）宏观测试点back（2）微观测试点——命题分析总结历年四级完型填空的考题，我们可以讲20个多项选择题粗略分为四类：词汇题语法题习惯搭配题4.逻辑关系题1.词汇题（同义词、同形词、词性相同的词）-----高频词汇这是完型填空中出现最多的一种题型。四个答案选项或为近义词，或为非近义同类词。有时无论填入

3、哪一个选项，在语法上都对，甚至在意义上也说得通。这就要求考生不仅要考虑各选项本身的形式、意义和功能，还要联系上下文来做出正确的选择。2.语法题（8大项语法）该题型指利用空格处与上下文可能发生的语法联系推断出正确的选择。如2006年12月的第86题：Thistakessomewhatlonger,aminimumofabout0.5seconds.But86started,itisofcourseacontinuousprocess.86.A)sinceB)afterC)onceD)until[分析]Con

4、cestarted“一旦开始”，这里是一个省略句，补充完整后为onceitisstarted。Since，after,until引导的时间状语从句中不能省略成分。词汇语法宝典词汇是语言学习和运用的基础，它可分为单词和词组。考单词主要考查考生的词义认识水平：同义/近义词辨析、形近词辨析；考词组主要考查固定结构、动介搭配或是不相干词组辨析等。随着题型的改变，词汇考查方式越来越多地倾向于根据上下文语境、生活常识等从四个选项中选择辨析合适的词或短语。a.熟记近义词之间细微差别、各种词性的词的固定搭配和修饰这一点不

5、但是做好完形填空、甚至是学好英语乃至任何一种语言的基础。这需要在平时的学习中不断积累，考试前集中巩固，尤其是多义词和短语，更要牢记它的不同意思和固定搭配。如果对各种词汇和搭配记得牢的话，不但能提高做题准确率，还可以缩短答题时间。b.仔细阅读前后句，从中找出提示信息c.合理运用排除法如果不能很有把握一次性选出正确答案，可以运用排除法，结合词汇和语法最大程度地缩小范围。首先，应先查看本句时态、语气、语态、数、缺失语法成分等方面，确定所填词的正确形式。3.习惯搭配题（常考名词固定搭配、常考动词固定搭配、常考形容

6、词固定搭配、常考介词固定搭配）该题型相对简单，考生只需要根据自己已经掌握的固定词组和习惯搭配知识，便可以做出正确选择。如2007年6月的79题：Theyare79offreefreshfruit.79.A)seekingB)dreamingC)longingD)searching[分析]B空格处所填词汇必须能和其后的介词of搭配，四个备选词中只有dream可以与of搭配，意思为“梦见、梦想、期待”。4.逻辑关系题（上下文逻辑关系宝典）该题型要求考生掌握一些表示因果、并列、递进、转折、对比、解释、次序、例证

7、、总结的衔接手段，能够从整体上把握文章的逻辑关系和衔接关系。如2006年12月的68题：Languageisameansofcommunication,68itismuchmorethanthat.68.A)soB)butC)orD)for[分析]逻辑关系题。根据muchmorethan可知空格前后构成转折，选择but。此句意为“语言是一种交流的工具，但又远不止于此。”so是因果关系词；or表选择关系；for表原因。5.篇章结构（虽然没考题，但要充分利用篇章结构宝典解题）篇章结构宝典完形填空与阅读理解差别

8、不大，它也要求对句意群有整体的把握。如果只是局限某一题或某一句的理解，那么就会犯“只见树木，不见森林”的错误。因此，把握篇章结构要求做到以下几点：1.首先通读全文，做到对文章大意有个大概的理解和把握答题之初用2-3分钟浏览全文是十分必要的。那么浏览什么内容呢？在最初浏览时要抓住三个方面：主题、文章体裁、特殊句式。主题即文章讲的是什么，无法总结成句没关系，抓住关键词即可。文章体裁即是说明文还是议论文，从而判断文章结构和主题信息所