英语四级考试资料ppt-完型填空

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时间:2018-10-20

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1、大学英语四级考试 阅读讲座第三讲:完型填空四级考试完型填空解题攻略1.完型填空的体裁和题材2.完型填空的解题步骤3.完型填空题型及应试技巧完形填空的体裁和题材完形填空的文章多以观点鲜明、条理清楚的议论文或说明文为主,题材涉及范围包括科普、经济、历史、社会、文化、教育等,具有一定时代性、现实性和科学性。06年6月到09年6月四级考试中的7篇完形填空文章的主题汇总如下:06年6月:介绍一种新型闹钟,它的优点和工作原理。06年12月:介绍语言在区分人类与其他动物方面的重要性。07年6月:讲2005年10月8日发生在克什米尔的一次地震以及灾后重建工作。07年12月:讲消费者

2、的情绪对购物的影响。08年6月:讲大学的功能。08年12月:讲有组织的体育运动以及如何培养儿童。09年6月:介绍了日本最近几年汽车业的不景气现象。大家平时可以有针对性地看一些类似的文章,以增加背景知识、提高阅读速度和理解能力。完型填空的解题步骤首段首句是关键速读全文略大意先易后难不误时重读全文补漏遗审视最近几年的四级考试完形填空题目,不难发现,此题所用文章大多是总分的结构,即先列出中心句,然后围绕此中心思想展开具体分述,因此,我们应对文章的首段首句特别注意。文章的第一句话通常不设空,并且暗含了本文的中心思想或者作者的基本观点。从文章的开头,我们可以了解此文的大致内容

3、。第一遍阅读的主要目的是迅速了解文章大意、掌握文章的基本发展线索,自己有把握的题先做,拿不准的可以空着。这一遍阅读不必过分推敲,做一大体猜测即可,最重要的是,第一遍下来之后,对文章的意思要基本明了。速读时,要一气呵成,尽管有空白、生词或不明白的地方,仍要坚持下去。注意不要在尚未掌握大意的情况下,边阅读、边做题,这样速度慢、准确率低。第一遍做完之后,可能会有两三个空格没有填,此时,应该把重点放在这几个空格附近。脑子里已经有了文章的大意,便可根据上下文来重新对四个选项进行分析,从而找出答案。要记住,一般完形填空的文章比较短小,并且是结构紧凑、意义关联的,很多词汇、短语可

4、能不止一次出现,尤其是一些能够揭示中心思想的词汇。因此,要特别注意那些出现频率较高的词汇及短语,即使有些不认识的,也可以根据上下文猜出它的大概意思,并不影响做题。有些空格的答案,可能恰恰就在文章中出现过!所以做题要瞻前顾后,联系上下文寻找线索。检查时要注意以下几点:1)上下文的一致性:即时态、语态的一致;代词、名词单复数的一致。2)从语法和习惯用法及固定搭配、甚至语感入手,看是否符合上下文的逻辑。3)段与段、句与句之间的衔接是否连贯。4)连词、副词也是完形填空常考的词,要避免出现前后矛盾的情况。完型填空题型及应试技巧词汇题固定搭配题语法题逻辑关系题命题人将四个选项设

5、置为同义词、近义词或形近词等,以迷惑考生。这就要求我们在平时的学习中,单词要记准确。对于近义词,要弄清楚它们各自的用法。例如:Familiesofasmanyas10peoplehavehadtoshelterunderasingletentandsharecookstovesandbathing____withneighbors.A)facilitiesB)instrumentsC)implementsD)appliances(CET-4,2007.6.)facilities指“设备、辅助物”,一般指公共设施;instruments指“设备、仪器”;impleme

6、nts指工具、器具;appliances指“电器”,多指家用电器。此处为公共洗澡设施,所以选A)。由于英语中的固定搭配很多,所以需要同学们在学习中下大力气,平时注意积累一些特定的搭配,比如动词词组的搭配,有特殊意义的短语、成语、谚语以及习惯用语等等。这些不仅在完形填空部分对你有所帮助,而且在其他的题型中也会用到。例如:Thelistenermusthearthesoundsto______outwhatthespeakermeans.A)putB)takeC)drawD)figure(CET-4,2006.12.)此题考查动词词组figureout(合计为,计算出,

7、解决,断定,领会到)。语法题综合考查考生的语法知识,这要求大家熟练掌握全部的语法知识。例如:Beforeyoubuyanexpensiveitem,oraservice,docheckthepriceand___isonoffer.A)whatB)whichC)thatD)this可以看出,此处所填的词既可以引导名词性从句,又相当于先行词,符合以上所述条件的只有选项A)。逻辑关系1.对立关系(包括转折和让步)2.因果关系3.并列关系4.总分关系5.递进关系1.对立关系表示对立关系的词:(1~3分/每年)必须全部背熟转折:however,but,yet,never

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