苏教版小学语文第三册教材.doc

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1、19、小动物过冬第一教时教学目标：1、正确、流利地朗读课文。读好课文中的轻声词。如“商量”“暖和”“刮起来了”“接着”等2、会读会写生字3、让学生初步了解小动物不同的过冬方式，初步体会小动物间的友好和关爱。重点难点：了解小动物不同的过冬方式教学准备：词语卡片、图片、课件教学过程：一、复习导入小朋友看，是谁来啦？（出示图）是的，它们可是我们的老朋友了，用你们好听的声音来喊一喊它们的名字吧。冬天来了，这三种小动物在干什么呀？看来，小动物过冬是各有各的办法，今天我们就来学习一篇小动物过冬的课文，看老师写课题。“物”是生字，伸出手来和老师一起写。（边写边说说笔顺）读课题。二、自读课文下

2、面请小朋友打开书，听好老师要求，把课文中的生字、词语都要读准了，难读的句子要多读几遍，老师等会儿检查，听明白了吗？自己读课文，老师喊停你再停。你读了几遍了？很多小朋友都读了很多遍，而且每一遍都读得非常认真非常仔细，这就是会读书。老师相信每一位小朋友都非常努力，表扬自己。三、学习生字新词，读好长句。这么能干的小朋友，三位小动物都想跟你们交朋友呢。1、青蛙小燕子小蜜蜂出示图你想先跟谁有礼貌地打招呼呀？你怎么跟他们打招呼呢？喜欢它们吗？用你们甜美的声音一起喊一喊它们的名字。小朋友个个都很热情，小动物们之间也是非常友好的。你看，小燕子这样称呼青蛙和小蜜蜂。出示：青蛙哥哥蜜蜂妹妹你能学着

3、小燕子的样子亲切地叫一叫吗？是的，青蛙、小燕子、小蜜蜂是好朋友，他们常常在一起1、唱歌跳舞读哪些小朋友也喜爱唱歌、跳舞呀？那么多小手，唱歌跳舞肯定是件非常开心快乐的事。请你开心地读一读。小朋友一起开心地读读这两个词。3、小朋友再睁大眼睛看这个生字刮谁认识？读指名读刮起来了读指名读秋风刮起来了读指名读秋风刮起来了，冬天一到，西北风也快要来啦，西北风刮在脸上就像刀子在割一样疼，所以刮的右边是个立刀旁。再来读这个生字刮4、聚到一起商量小朋友，我们的家在江阴的不同地方，但我们每天都要聚到一起上课学习请你读下课了，很多小朋友还聚到一起做游戏请你读那青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起干什么呀？出

4、示：商量指名读把这个词语放到句子中，你们肯定也能读好：（1）青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起，商量过冬的事。（2）它们商量好了，约定第二年春天还在这儿相见。5、我们再来认识这个词huo暖和，读和是个多音字，它的另一个常用的读音是什么，请你用和组个词。你能给暖和找个意思相近的词吗？温暖春天的天气非常温暖，花草树木都从睡梦中苏醒过来，草绿了，美丽的花儿也开放了，这种情景用个成语来就说是春暖花开美美地读这个词6、现在已经是冬天了，小朋友要看春暖花开的情景今年还看得到吗？我们要等到明年（读，注意后鼻音）课文中还有两个词语和明年意思一样，它们就藏在上面的句子里，赶快读一读找一找，看谁找得快（

5、1）等到来年春天，再出来找虫子吃。（2）它们商量好了，约定第二年春天还在这儿相见。交流，出示来年第二年明年也可以说成来年，来年也可以说是第二年，你看，我们中国的汉字到有趣呀，再来读这三个词语，把它们记在你的脑子里。7、学习汉字可有用处啦。再看钻藏（cáng）出示：钻读课文是写谁钻到哪里去了？（青蛙钻到泥土里去）谁还可以钻到哪里去呢？出示：藏读藏，我们在孔繁森一课还学到了它的另一个读音。谁来说说看，组个词。在这篇课文中它读cáng那课文中是写谁把什么藏在了哪里？不知道的话赶快看一看第7节。（蜜蜂把蜂蜜藏在蜂巢里）读蜂巢（点击蜂巢。出示图片）小朋友看，这就是蜂巢，蜜蜂把蜂蜜藏在蜂巢

6、里面，留着冬天吃，多么勤劳的小蜜蜂啊。8、着我们再来看这个词语读请你接着读像这样一个连着一个就是接着。一、整体认读生字词哥哥妹妹刮起来暖和春暖花开聚到一起商量动物明年第二年蜂巢接着请小朋友当小老师领读二、指名分节读课文生字新词和句子小朋友都读得不错了，课文读得怎么样了呢？指名八名学生，其他同学边听边思考：课文写了、和一起的事。指名分节读，教师简单评议，读正确、流利的鼓励，有问题的相机正音，指导后再读。交流填空：（课文写了青蛙、小燕子和小蜜蜂一起商量过冬的事）三、初步了解小动物的过冬方式三种小动物准备怎样过冬呢？不清楚的话再快速看一看课文，自己练着说一说。青蛙小燕子小蜜蜂一、学习

7、第一节1、请小朋友自己再读第一小节，看看从哪儿看出青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。2、出示：青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐交流（它们在一起唱歌跳舞）点击好朋友，出示、3、我、和是好朋友，我们常常在一起。和好朋友一起做游戏、跳绳玩耍快乐吗？三个好朋友也很快乐。1、快乐地读一读这一节。三个好朋友常常在一起，他们一起唱歌跳舞，秋天来了，他们还在一起商量过冬的事，他们是怎么商量的呢？我们下节课再学习。二、指导写字小朋友既要读好书，还要写好字明：用心看在田字格中的位