如何与同学和睦共处 个案分析.doc

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1、如何与同学和睦共处方案设计就着上次的班会课，设计一个调查表格；填写“人际关系自我查核表”，检查学生的人际关系情况。“人际关系自我查核表”如下：　　　人际关系自我查核表　　　　　　　年级　　　　班级　　　　　　姓名项　　　　　　目我能经常做到我有时能做到我没有做到1、我看见熟人能立即打招呼　　　2、别人和我打招呼时我能立即应答　　　3、我常说“请”和“对不起”　　　4、我能常常保持仪容整洁，使人感到愉快　　　5、(我的要求遭到别人婉言拒绝时，我能原谅对方)　　　6、我对别人的东西不乱翻，不乱拿　　　7、我和别人交往时能常常面带笑容　　　8、我看到别人有烦恼时，能同情和安慰他　　　9、我待人

2、和蔼而且诚恳　　　10、我能尊重同学的家长　　　11、我不嫉妒别人的才能　　　12、我乐意宣扬别人的优点　　　13、我能接受别人善意的劝告　　　14、我愿意与人合作　　　15、我喜欢参加团体游戏　　　16、我喜欢帮助别人完成他们该做的工作　　　17、我在约会时能守时　　　18、我对朋友守信用　　　19、我在团体中能守本分　　　20、我能保守别人秘密　　　21、我有困难时能向朋友求助　　　22、当别人说话时我能注意听　　　23、别人发言时我不打岔　　　24、别人表演后，我总是鼓掌，表示赞赏　　　25、我一定要努力完成朋友委托我的事情　　　(七)根据“人际关系自我查核表”，教师评价学生的人际关系

3、情况，后进行有针对性的个别辅导教育。