2020六年级数学下册4比例2正比例和反比例反比例练习新人教版.docx

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1、反比例项目内　　容1.根据下表中购买铅笔的支数与总价的比值，判断这两种量是不是成正比例，并说明理由。购买铅笔的支数2569总价/元0.82.002.403.602.把相同体积的水倒入底面积不同的杯子，杯子的底面积和水的高度的变化情况如下表所示。杯子的底面积/cm21015203060…水的高度/cm302015105…分析:观察表中数据可知，水的高度随底面积的变化而(　　)，底面积增加，高度(　　);底面积减少，高度(　　)。像这样，两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这

2、两种量就叫做()，它们的关系叫做(　　　　　　)。如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的乘积(一定)，反比例关系可以用式子表示:(　　　　　　)。3.通过预习，我知道了两种量成反比例关系应该具备的条件是这两种量必须是(　　　　　　)，这两种量的(　　)是一定的。4.把相同体积的水倒入底面积不同的圆柱形杯子里，如下表。高/厘米3020168底面积/平方厘米16243060(1)相对应的两个数的乘积是多少？2(2)你能用式子表示底面积与高之间的关系吗？(3)高与底面积成反比例吗？为什么？温馨提示知识准备:正比例的

3、意义。参考答案1.成正比例　每组相对应的两种量的比值是一定的。2.变化　减少　增加　成反比例的量　反比例关系　x×y=k(一定)3.相关联的量　乘积4.(1)480　(2)底面积×高=体积(一定)(3)成反比例　因为乘积一定2