节日庆典-教师节快乐图片.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。教师节快乐图片篇一：告诉孩子,每一个老师都是可爱的——老师,教师节快乐!!告诉孩子，每一个老师都是可爱的——老师，教师节快乐！！马上就要过教师节了，预祝所有的老师教师节快乐！我们今天介绍绘本《尼尔森老师不见了》，谈谈孩子们怎么和老师相处，怎么相互理解。孩子上学了，老师是孩子们最重要的接触对象。老师传道、授业、解惑，指引孩子们学习和生活。同时，孩子们作为课堂教学的参与一方，也“掌控”着教室。于是，对于老师和学生，我们经常会提到这样的问题——老师应该是怎么样的？孩子们喜

2、欢什么样的老师？什么是真正的好老师呢？老师应该是温柔的还是威严的？当老师被孩子“欺负”，老师该怎么办呢？我们找到了一本探讨老师与孩子如何相处，甚至可以引申到成人与孩子的相处之道的书——《尼尔森老师不见了》。个性温柔甜美的尼尔森老师来啦！可是孩子们却不买她的账，207教室的课堂纪律乱成一团糟。孩子们不听话，一点儿也不怕这位老师，想做什么就做什么。“一定要采取措施了”尼尔森老师说。4此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。于是，尼尔森老师消失了，取而代之是一位长得像巫婆的斯旺普老师，说一不二，布置很多作业，凶

3、得不得了。课堂气氛一百八十度转弯，大家都不敢乱动。孩子们想念尼尔森老师，不知道她去哪儿啦！孩子们上天入地寻找，想了千奇百怪的各种理由，甚至去警探那里报案。这样好的老师应该珍惜才对！后来，当尼尔森老师回来了，孩子们变得可听话，课堂秩序非常好！有趣的是，书的结尾警探在找老师斯旺普。你猜到了吗？斯旺普其实就是尼尔森老师。可以在书本中找找线索，做做福尔摩斯。这本书的作者哈利·阿拉德和画家詹姆斯.马歇尔凭着对人性敏锐地洞察，用想象力和幽默感描绘出了学生与老师之间微妙的关系，作品蕴涵着爱心、机智和童趣。他们一起创作的这本名作《尼尔森老师不见了！》赢得了“亚利

4、桑那小读者奖”、“乔治亚儿童图画故事书奖”以及“加里福尼亚小读者奖章”等奖项。整个故事，不禁联想到我们的。面对一群闹得不可开交，活泼过头完全不把老师放在眼里的学生，需要有人像尼尔森老师一样用智慧来思考，从而采取别具一格的方法，从温柔和蔼的尼尔森老师变为身穿丑陋连衣裙、又凶又严厉的斯旺普老师，使207教室的孩子们规矩了不少，他们在学习上也开始变得努力了。学生们喜欢的是什么样的老师？既不是完全像尼尔森老师一样温柔却不能掌控教室秩序的老4此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。师，也不是像斯旺普老师一样只剩威严

5、却没有理解与宽容的老师。孩子们需要的是二者的融合：既温柔有爱，又威严可敬。正如207教室的孩子们一样，尼尔森老师不见了，他们去寻找尼尔森老师。可尼尔森老师回来了，他们又开始寻找斯旺普老师。把这本书介绍给大家，和孩子们一起读这本书。告诉他们，爱孩子是每一个老师的天职，不论这个老师是温柔或是严格，她对我们的爱都凝聚在一言一行中。我们都应该感恩老师对我们的关爱，因为她们付出的远比我们知道的要多。尼尔森和斯旺普，是很多老师们的代表。带着爱和威严的她们，总会被孩子们明了，被孩子们铭记。附：本书画风画家马歇尔用钢笔淡彩，灵活运用了“总—分—总”的构图方式。斯

6、旺普老师出场画面还是总，接下来的小镜头又是分。为了表现斯旺普老师的强横与颐指气使，接下来的一系列的分镜头中甚至只出现了斯旺普老师一只留着如利箭般的长指甲的手，孩子们根本不用看她，这一双手足以让人如芒在背，噤若寒蝉！他还特别完美的利用了对比的方式来处理画面，前面乱糟糟的教室和后面安静整洁的课堂，在“黑名单”一样的排列（连背景也是黑的）与之后安静文雅的“光荣版”一样的学生（背景变成了红色）；甚至黑名单中那些促狭的小短线形成的狡猾表情与光荣榜中每个人脸上由舒展的长线条构成的微笑，也让人为之动容。4此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料

7、共分享，我们负责传递知识。在他的笔下黑色的变化也很微妙。譬如开篇，作者画那些“鬼马小精灵”衬托以淡墨的色团，别小看这唰的一笔，“乱成一团糟”的感觉跃然纸上，令人叫绝的是当阴森如女巫的斯旺普老师出场时，斑斑驳驳的黑色渍迹浓浓淡淡如乌云般堆积在一起，高大魁梧的斯旺普老师仿佛耸立在雷霆万钧中，黑色的背景为她的出场营造出了强大的气场，也给每个人带来了巨大的心理压力，请留意斯旺普老师在课堂中，黑色占绝对优势，黑头发的斯旺普老师穿着黑色的衣服站在黑板面前，作者真是把黑色运用到了极致。篇二：教师节活动图片教师节活动图片篇三：教师节手抄报、图片模板4