浅谈农村小学校长如何引领教师走专业发展(1)(1).doc

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1、5浅谈农村小学校长如何引领教师的专业发展清水乡中心小学文德旭李岚清副总理曾说过：“一位好校长，就能带出一批好教师；一批好教师，就能带出一批好学生，办出一所好学校。”校长只有急教师之所急，想教师之所想，努力为他们搭建展示才能的舞台，才能做到引领教师走上正常的专业发展之路。正确认识影响农村教师专业发展的诸多因素，积极探究促进教师专业发展的基本策略，近几年小学教育失衡，城市农村小学教育的差距越来越大。一、农村教师专业发展的现状1、农村学校由于区域位置和经济发展的水平制约着它的办学条件。学校设施，在校舍和教育教学配套设施方面城

2、里小学优于农村小学这是不争的实事。我们学校因为教室缺，堂堂中心校竟然是一所只有1-5年级的不完全小学校。2、学校师资相对薄弱，城里小学教师编制数也比农村小学多。城里学生多，经费比农村学校多。城里老师占有的教育资源比农村的优越，城里老师见的专家比农村的多，所以城里教师成长和进步比农村学校的教师快。农村小学教师普遍年龄老化，多数都是民转工，英语、体育、音乐、美术等缺乏专业性教师，教师专业化程度较低。农村的孩子也是孩子，也需要好的教育，农村的薄弱学校太多，只有默默地期盼政府的教育均衡发展真正落实的那一天。3、学校是教师进行教

3、育教学工作的主要场所，更是教师专业发展的主阵地。但是大多数农村学校教师因环境差、任务重、经费紧，很少，甚至没有外出学习的机会。4、缺乏骨干，偏远山区教师进城的现象无异于釜底抽薪，骨干教师的大量流失，严重影响着农村教师中“传、帮、带”LippincottWilliams&Wilkins2009participateinmodifyingtherulesfortheimplementationofpersonnel:review:ChenShengdiRuijinhospitalaffiliatedtoShanghaiJi

4、aoTongUniversityWangXinZhaoZhongxin,ZhongshanhospitalaffiliatedtoFudanUniversity,ShanghaiChangzhenghospital,secondmilitarymedicalUniversitySunxiaojiangLiuZhenguosixthpeople'shospitalaffiliatedtoShanghaiJiaotongUniversityXinhuaHospitalwrote:WangShaoshibranchofSha

5、nghaiJiaoTongUniversityaffiliatedfirstpeople'sHospitalRuleofDermatologyDermatologyclinicalscienceisacoveringawiderangeofdisciplines.ProfessionalcontentincludingDermatology,...Morethanamonth.Third,duringthethree-yearrotationDepartmentandscheduleWebDepartmentname1

6、thyearprovidesWebdepartments:cardiologyrespiratorymedicine~2months~2monthobstetricsandGynecologyClinic2-4UrologyClinic2-4weeksplasticsurgeonsorlittleoperatingroom1-2monthstochooseWeb-DepartmentofGeneralSurgery(morethan2)renalEndocrinologyinternalmedicine1month1m

7、onthrheumaticRooms1month1month2ndyearvisits:Ward3-6months:3yearsoutofthe6-9months:1-3monthsWard:3-6monthsofemergency:independent,and1timesperweekormorethan1skinPathology:55的专业引领和辐射带动作用，致使教师发展梯队的断层现象，再加上农村学生家长的育人意识难与城里的学生家长相比，当然城里质量比农村小学高。5、农村学校规模小，教师之间缺乏相互学习、交流、

8、合作和竞争的机制，直接影响了教师个体的专业成长。有的学校一个年级就一个班，多的两个班，甚至一所学校人数不如城里的一个班。二、引领农村小学教师专业发展的探索（一）加强培训，实现校长教育观念转变我认为小学校长专业化，首先是教育思想现代化，教育理念现代化。一是聘请知名教育专家现场授课。希望教育局能按国家要求培训校长，给校长提供培训的足够