中国科普理论和实践探索.doc

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1、中国科普理论与实践探索——第二十一届全国科普理论研讨会论文集摘要中国科普研究所编对博物馆科普教育中项目创新能力的研究蔡杰(河南博物院，郑州450002)摘要：随着全国众多博物馆逐渐加大在科普教育活动中的人力和资源的投入，博物馆科普教育工作得到了全面的发展和推进，同时也使博物馆科普教育逐渐成为众多博物馆中社会教育和科研工作中不可或缺的组成部分。本文通过了解、认识、探讨博物馆自身的科普教育优势资源，对博物馆科普教育中项目创新能力进行分析后，认为博物馆中的科普教育工作是其他科学教育场馆所无法替代的，只有通过对博物馆科普教育项目的不断创新，才能最终使博物馆科普教育项目的创新能力得到

2、提升。关键词：博物馆科普教育项目创新能力研究以科学家生平事迹为载体的科普文学作品中的人性表达陈典松（广州市青少年科技中心，广州510091）摘要：本文结合作者从事科普文学创作的实践，探讨了以科学家生平事迹为载体的科普文学作品中的人性表达问题，认为科学家的人性形塑离不开其所生活的时代，生活化的细节演绎会使科学家的人性更加鲜活，适当地展露一些人性的弱点，能使科学家的人物形象更加饱满。关键词：科学家传记人性表达科学选择切入点是实现基层科普工作创新的战略需要陈东云(中国科普研究所，北京100081)摘要：基层科普工作是深入落实《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011—2015年

3、）》的保障。实现“十二五”公民科学素质建设目标，创新基层科普工作首先应该实现思想的创新。改革开放的深入发展对科普工作提出了挑战，同时也提供了发展机遇。化挑战为契机，正确认识形势的发展是十分重要的。经济的快速发展改善了科普工作条件，但同时由于城市化的发展，社区居民、农民及农村进城务工人员的科普工作形势复杂化的凸显，给基层科普工作提出了前所未有的课题。基层科普工作能否与时俱进，关系到科普工作对提高全民科学素质实现目标的贡献力度，也关系到基层科普事业的前景问题。如何认识目前基层科普的发展形势，怎样实现基层科普的与时俱进，是必须加以认真研究的问题。因此，“知全局、懂本行、干实事”的

4、思想意识必须加强，充分发挥科协组织的工作优势，着眼于“三点一线”为切入点的工作思路，将复杂的科普局面转换成“如鱼得水”的崭新的科普局面，使基层科普工作为促进全民科学素质的提高、为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”做出贡献。关键词：基层科普纲要目标科普形势创新思考面向低学龄儿童的科学教育活动的设计与实施陈维凤张进宝（北京师范大学教育学部，北京100875）摘要：本文从科学教育活动设计的理论依据出发，对“纸飞机·放飞梦想”科学教育活动的前期设计、活动过程设计以及实施效果进行分析。通过分析和课堂观察，笔者发现纸飞机科学教育活动设计与实施过程中存在着对学生的认识不够充分、

5、教师的组织引导不到位、评价方式比较单一等问题，针对这些问题笔者提出了利用多种方法分析学习者的特征、采取多元的评价机制等建议，以期对低学龄儿童科学教育活动的组织与开展起到指导作用。关键词：低学龄儿童科学教育活动设计实施室内移动数字导航技术在科技场馆的应用陈虹宇张进宝（北京师范大学教育学部，北京100875）摘要：随着数字技术的不断发展，智能手机、可穿戴设备的更新换代，我们的生活和学习每天都在发生着深刻的改变。作为非正式学习主要场所之一的科技场馆，也越来越迫切地需要数字技术在其中发挥应有的作用。室内导航技术在科技场馆内扮演着举足轻重的角色，科技场馆也积极开展了很多有益的探索。本

6、文提出了室内移动数字导航技术这一概念，并介绍了室内移动数字导航技术与科技场馆相结合时遇到的问题及对策，对国外两个优秀场馆导览设备进行了分析，并提出了一个场馆内导览软件的基本构想。关键词：室内移动数字导航技术科技场馆情境场馆导览应用创新科普服务带动产业发展陈虞晖1王子齐2（1南平市葡萄协会，建阳354200；2福建省农业科学院，福州350003）摘要：农村科普工作直接面对广大农民群众，必须始终坚持“以农民为中心”的服务理念。本文介绍了农村优秀科普工作者谢福鑫的具体做法，并以南平市葡萄协会为例，阐述创新农村科普服务的方法、途径与成效，对于农村专业技术协会的发展、农村科普工作的开

7、展具有一定启发作用。关键词：南平农村科普葡萄协会架起“小生产”连接“大市场”的桥梁——关于“农超对接”与农技协组织建设的实践与思考窦亚秋（辽宁省盘锦市科学技术协会，盘锦124010）摘要：本文结合科协开展的“科普惠农·农超对接”工作实践，深入思考“农超对接”的性质、特征和规律，系统阐述农技协组织与“农超对接”的关系，理性评析农技协组织对“农超对接”的作用机理，归纳分析“农超对接”的积极效应与面临挑战，提出“农超对接”合作模式的可持续发展理念，强调进一步加强农技协组织建设，进一步完善“农超对接”运行机制，努力在组织农