现代汉语语法 词和句子课件.ppt

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1、词和句子实词表示实在的意义，能够作短语和句子成分，能够独立成句。根据实词的不同意义和不同作用，可以分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词。实词名词：表示名称即名词，具体抽象有不同。时间、空间、地点、方向、位置。主、宾、定、谓都可作。动词：行为动作和发展，存在消失与变更，心理活动及判断，可作谓语用。形容词：人有特征物有形，修饰动、名。主要充当状、谓、定。数词：表数目，确数、概数、序数。减少只能用分数。量词：表示单位。代词：代替人、事、物，按照作用分人称代词（我、你、他、咱们、自己、大家）、疑问代词（谁、什么、如何）、提示代词（这、那、每、某、另、别、其他）

2、。虚词一般不表示实在意义，不作短语或句子成分（只有副词可以作状语），它们的基本用途是表示语法关系。虚词的分类是以虚词所表示的不同语法意义或语法关系为标准的，分为副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。虚词副词是修饰动词、形容词，表示范围、时间、程度、语气、情势等等的词，如：很、起码、向来、常常、净、只、又、屡次、猛然、逐渐、仍旧、确实、简直等。介词是与名词、代词等组成介宾短语一起修饰动词或动词性短语，表示方向、时间、处所、对象、原因等等的词，如：往、到、自从、对于、和、给、将为、跟、除了等。连词是连接词、短语或句子的词，如：和、及、不但、而且、甚而、总之、因

3、为、只有、即使等。叹词是表示感叹或呼唤应答的词，如：啊、嗬、哎哟等。助词是附着在实词、短语或句子上边，表示一定的结构关系、附加意义或语气的词，如：的、地、得、着、了、过呢、吗、呀、吧等。拟声词是摹拟声音的词，如：呼、啪、轰隆、哗啦啦、叽叽喳喳等。一、主语、谓语1、主语多表示人或事物。作为被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。例如：（1）今天晚上‖特别冷。主语（偏正短语）谓语（2）[明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。状语（时间）主语（代词）谓语以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。例如：（1）笑‖是具有多重意义的语言。主语（动词）谓语

4、（2）公正廉洁‖是公职人员行为的准则。主语（形容词联合短语）谓语2、谓语是对主语的叙述、描写或判断，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。（1）动词经常做谓语。例如：他‖[只]答应了<一声>。主语谓语（状语+动词+补语）南海一中‖留下<过>(许多人)的梦。主语谓语（动词+补语+定语+宾语）我‖[最近]去<了><一趟>北京。主语谓语（状+动+补+宾）（2）形容词性词语也经常做谓语。例如：太阳‖热烘烘的。主语谓语（形容词+的）人参这种植物,‖娇嫩<极了>。主语谓语（形容词+补语）说话‖[要]简洁<些>。主语谓语（状语+形容词+补语）（3）主谓短语做谓语。例如

5、：这件事‖大家都赞成。主语谓语（主谓短语）任何困难‖她都能克服。主语谓语（主谓短语）（4）名词性词语做谓语。这种情况很少见，有一定的条件限制。可参考文言文中的判断句。例如：鲁迅‖浙江绍兴人。主语谓语（名词短语）明天‖教师节。主语谓语（名词）二、宾语：表示动作发生的对象。（1）名词性宾语。例如：我给你们俩十朵玫瑰花，给你紫红的，给她粉红的。（2）谓词性宾语。例如：最有效的防御手段是进攻。（动词作宾语）谁说女子不如男？（主谓短语作宾语）早上一起床，大家发现风停了，浪也静了。（复句形式作宾语）三、定语、状语、补语1、定语：一般是形容词充当，修饰主语和宾语（1）描

6、写性定语,多由形容词性成分充当。例如：(弯弯曲曲)的小河(风平浪静)的港湾（2）限制性定语：给事物分类或划定范围，使语言更加准确严密。例如：(晓风残月中)的长城(野生)动物。(古城大理)的湖光山色。（3）助词“的”：定语和中心语的组合，有的必须加“的”，有的不能加“的”，有的可加可不加。单音节形容词作定语，通常不加“的”，例如：(红)花、(绿)叶、(新)学校、(好)主意等。双音节形容词作定语，常常加上“的”，特别是用描写状态的词，例如：(晴朗)的天、(优良)的传统、(动听)的歌声、(粉红)的脸等。2、状语：表时间、地点、状态、方位等等的限制补充的成分，修饰

7、动词、形容词。（1）描写性状语：主要修饰谓词性成分，有的是描写动作状态，有些是限制或描写人物情态。例如：他[突然]出现在大家面前。小李[很高兴]地对我说。（2）限制性状语：主要表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等。例如：[午后]，天很闷，风很小。[白]跑一趟。（方式）她的身上[净]是水。（净=全，表范围）（3）助词“地”：助词“地”是状语的标志。状语后面加不加“地”的情况很复杂。单音节副词做状语，一定不加，有些双音节副词加不加“地”均可，例如“非常热︰非常地热”。形容词里，单音节形容词做状语比较少，大都也不能加“地”，例如

8、“快跑、苦练、大干”。多音节形容词有相当一部分加不加都可以，例如“