南京市某校苏教版二年级科学下册《4.磁铁的吸力》集体备课教案.docx

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1、苏教版《科学》二年级下册教学设计教学内容4.磁铁的吸力课时安排1-1总课时1教学目标1．能够利用器材做探究磁铁性质的实验，选择擅长的方式表述研究的过程和结果，能倾听和尊重其他同学的不同观点。2．知道磁铁能吸引铁、镍等金属，磁铁可以隔着物体吸铁，磁性可以传递，了解磁铁在生活中的应用，形成用科学服务生活，提高生活质量的意识。3．乐于探究和发现周围事物的秘密，在与他人合作学习和探究的过程中，体验合作与交流的愉快，养成主动探究，认真观察，积极思考的习惯，意识到科学、技术和社会是有机结合的，增强把学到的知识应用于生活的意识。教学重难点重点：探究和发现磁铁的性质。难点：引

2、导学生对观察到的现象进行分析、交流，质疑。教学准备教师材料：教学课件、水槽、各种材料及黏土做成的鱼（建议：内加的材料学生最好能认识，好区分，好找规律）、钓竿、磁铁、烧杯、回形针、实验记录单、实验袋（磁铁、凤尾夹、钥匙铁丝、垫圈、螺帽、铁钉、一角硬币、一元硬币等）。学生材料：各种各样的磁铁。授课时间教学过程个性化备课一、导入新课1．游戏导入谈话：喜欢游戏吗？我们来玩个“钓鱼比赛”的游戏，比一比在相同的时间内谁钓到的鱼最多。（选几名同学进行钓鱼比赛，其他同学和老师一起当裁判）（汇报成绩）请钓鱼数量最多的同学，谈谈他的钓鱼技巧。（如果学生说到吸铁石时，帮助学生纠正吸

3、铁石的科学名称——磁铁）2．谈话：原来秘密藏在钓竿上，钓竿的前面装了磁铁，苏教版《科学》二年级下册教学设计我们就是靠磁铁的吸力把鱼钓上来的(板书课题)。这节课我们就来研究磁铁。二、学习活动活动一：认识磁铁能吸铁、镍1．观察：提问：磁铁能吸起什么样的物体？（学生猜想并回答）金属做的物品都能被磁铁吸起来吗？我们一起动手来验证。请小组长将实验袋内的材料取出来，放在课桌上，观察这些金属物品，思考：这些物品都能被磁铁吸起来吗？把你们认为能被磁铁吸引的放在一边，认为不能被磁铁吸引的物体放在另一边。（学生操作）我们的猜测是否正确呢？我们来吸吸看。2．分组实验：3．汇报交流：

4、跟你们的预测一样吗？能被磁铁吸引的物体的材料有什么共同点？(都含有铁一类的物质)质疑：（举起一元硬币和一角硬币）同学们，这两种硬币都能被磁铁吸引吗？这是为什么呢？让小博士来告诉你（PPT）我们现在能得出怎样的结论？（磁铁能吸铁）磁铁除了能吸铁，还能吸引镍这种金属（板书：能吸铁、镍等）活动二：玩磁铁，认识磁性能传递、磁铁能隔物吸铁、隔空吸铁等性质1．谈话：磁铁还有许多有趣的地方，下面我们就来玩一玩，看看谁能在玩中发现问题，玩出学问。要求：在玩中认真观察、有所发现，用简单的语言或画图的方式记录你们的发现，比比哪个小组的发现多，也可以给自己的玩法取个有趣的名字。2．

5、学生活动，教师巡视，引导学生边观察边思考边总结。苏教版《科学》二年级下册教学设计3．活动结束后谈话：请各组及时整理好材料（表扬做得好的小组），没有完成记录的小组抓紧时间完成记录单，填完的小组再充实一下，准备交流。全班汇报交流，师生共同总结出磁铁能隔物吸铁、隔空吸铁、磁性能传递。（根据学生的汇报引导学生总结）小结：同学们真了不起，通过观察、研究发现了这么多磁铁的秘密，我为你们感到骄傲。三、应用与拓展：1．谈话：同学们，通过刚才的探究，我们知道了磁铁能隔空吸铁、还能隔物吸铁，下面我们来看猫和老鼠一段动画片，看看动画片中Tom和Jerry利用了磁铁的哪些性质捉弄野猫

6、的？（视频播放猫和老鼠动画片段）学生回答2．磁铁的这些性质还能帮助我们解决生活中的很多问题和困难呢。老师这里就遇到了两个问题，你们愿意帮帮我吗？（ppt出示问题）（1）老师干活时不小心把几个回形针掉进鱼缸中，不能惊扰到鱼，也不能弄脏水，想办法取出回形针。（讨论后利用老师提供的有水的烧杯和回形针试一试）（2）小朋友的钢尺掉进了下水道，胳膊不够长，怎么办？（钢是杂质很少的铁）谈话：同学们太厉害了，只要我们勤于观察、善于动脑，就能创造性地解决问题，能想到这种方法的同学已经具备了一名发明家的潜质了。3．在我们的生活中还有哪些地方用到了磁铁？（学生举例）关于磁铁的用途，

7、老师也搜集了一些，我们一起来分享（PPT补充）苏教版《科学》二年级下册教学设计谈话：这是什么？（出示磁悬浮列车图片）提问：列车为什么会悬浮？课后可以拿一支铅笔和两个环形的磁铁试一试，看看能不能解开其中的秘密。4．磁铁的应用还有很多，同学们课后可以再去找一找。5．谈话：同学们，我们的课堂时间是有限的，磁铁还有好多奥秘等着我们去发现呢，请同学们课后继续玩磁铁，看看还能有什么新发现？也可以用磁铁做一个玩具，比比谁做的新奇、有趣。（PPT提示：玩磁铁时，不能靠近电视、电脑，也不能靠近手表、磁卡，其中的原因，我们将在以后的学习中揭开）。板书设计：4.磁铁的吸力能吸铁、镍

8、磁性能传递隔物吸铁隔空吸铁教学反思：