电现象和路 学案.doc

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1、电现象和电路学案（一）一、自主学习1、摩擦过的物体有了性质，我们就说物体带了电。这就是的概念。所以，带电体就具有的性质。2、自然界只有种电荷，分别是和。它们的定义分别是和。电荷间的相互作用规律是：。验电器的作用是，它的原理是。3、摩擦起电的原因：；实质：。元电荷的值是。4、电流形成：，方向的规定:方向。获得持续电流的条件：。5、电路的基本组成：、、、。三种电路：①，②，③。电路中的电流方向：。8、的电路叫串联电路，电路中只有条电流路径，一处段开所有用电器都工作。控制整个电路。的电路叫并联电路，电路中有条电

2、流路径，各支路中的元件独立工作，互不影响。路中的开关控制整个电路。支路中的开关控制。二、课堂练习1、将塑料梳子接入闭合电路中，小灯泡不发光，说明塑料梳子是。用这种梳子梳干燥的头发时，头发会随梳子“飘”起来，这是因为。2、有四个带电小球甲、乙、丙、丁，已知小球丁带正电，小球甲吸引小球乙，小球乙吸引小球丙，小球丙与小球丁相互排斥，那么小球甲带电，小球乙带电，小球丙带电，小球甲与小球丙接触时将互相。3、电流是由电荷的形成的，提供持续电流的装量叫电源，电源把其他形式的能量转化为能。干电池的外部，电流方向从极流向极

3、。4、给蓄电池充电，是把_________能转化为__________能．蓄电池放电时是____能转变为__________能．5、马路上各路灯之间连接的方式是___________联，教室里各日光灯之间是___________联的6、通常情况下，在铅笔芯、橡皮、塑料尺、玻璃棒等物体中，属于导体的有___________________________．7、如图所示，（1）当开关S1闭合，S2、S3断开时，灯L1和灯L2的连接方式是_________；（2）当开关S1断开，S2、S3闭合时，灯L1和灯L2

4、的连接方式是___________。8、用化纤布料做的衣服穿在身上很容易弄脏，因为化纤布容易发生____现象，从而细小灰尘的缘故。9、某同学将如下图所示的三个灯泡连接在电路里，接线良好，当闭合开关时，三个灯泡都不亮，则（）A．甲灯泡灯丝断了B．乙灯泡灯丝断了C．丙灯泡灯丝断了D．都有可能10、如图上右所示，要使三盏灯并联，应采取的做法是（）A．连接bdB．连接adC．连接abD．拆除bc11、小丽同学在用电流表测量两灯串联时的电流，当闭合开关时，发现两灯时亮时暗，电流表指针来回摆动，发生此现象的原因可能是

5、（）A．某盏灯灯丝已断B．电路某处短路C．灯泡与灯座接触不好D．电流表损坏而出现断路12、如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮.由此可判断（）A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路13、用笔画线作导线，将右图中的元件连接起来，连成符合下述要求的电路（设灯泡不会烧坏）。要求：两灯并联，S1控制红灯，S2控制绿灯；并画出电路图。14、根据下列实物图，画出对应电

6、路图．15、根据图所示的电路图连接实物图．16、按图中所示电路，画出电路图。17、连接实物图，要求：⑴开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制L2；⑵共用一个电池组。电现象和电路学案（二）一、自主学习1、电流的符号，单位，符号。测量工具。在测量过程中必须和被测电路联。电流要从流入，流出，否则指针。被测电流不要超过。2、：实验室用电流表有个量程，分别是和。大量程的每小格是A，小量程的每小格是A。测量时，先选量程，用开关试触，若被测电流在0.6A—3A可测量，若被测电流小于0.6A则，若被测电流大于3A则。绝对

7、不允许，原因电流表相当于。3、串、并联电路的电流特点:串联：文字：。字母：。并联：文字：。字母：。二、课堂练习1、使用电流表测电流，使用前要先检查指针是否指在______位置，将电流表与被A1A2L2L1测电路__________，连入电路时应注意被测电流不能__________电流表的量程。2、如图所示，合上开关，电流表A1的示数为1.4A，电流表A2的示数为0.5A，则通过灯L2的电流为____A，若用电流表单独测灯泡L1的电流，应选用量程（选“0～0.6A”或“0～3A”）。3、同学们在连接实物电路

8、时，开关应；电流表接入电路时，为了避免电流过大损坏电流表，在不能预先估计电流大小的情况下，要进行_________。4、张力同学在用电流表做“探究并联电路的电流规律”的实验时，闭合开关后发现电流表的指针偏转到如图所示的位置，你认为产生这种现象的原因可能是（）A．电流表坏了B．电流表的量程选大了C．电流表的量程选小了D．电流表的正负接线柱接错了5、如下图所示，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小，其中不正确的是（）A．I