电现象学案 (2)

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1、兆麟初级中学初二物理学案课题电现象课型新授课课时2课时主备人刘步审核人王丽授课时间2012年月日【学习目标】1、知道物体带电及摩擦起电现象。2、知道自然界中只存在两种电荷；知道电荷间相互作用的规律；并会用这个规律解释简单电现象。3、知道验电器的构造、原理及基本用途。4、知道电流是电荷定向移动形成的。并知道电源能提供持续的电流；电流具有电能。【自主学习】一．静电现象1、两种电荷：⑴如图摩擦过的物体有了的性质，我们就说物体带了电或者说带了电荷。⑵自然界中只存在两种电荷：①把用丝绸摩擦过的所带的电荷叫做电荷。②把用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做电荷。2、摩擦起电：⑴通过的

2、方法使物体带上电。叫做。摩擦后的物体为什么能带点呢？⑵分析摩擦起电的原因。原子是由带正电的原子核和带负电的核外电子组成的，正电荷的数量相同。通常情况下原子呈电中性（不显电性），由子组成的物体也不显电性。由不同原子核束缚电子的本领不同，两物体相互摩擦时，原子核束缚电子本领弱的就会失去电子，由于缺少电子而带正电而原子核束缚电子本领强的就会得到电子，由于有了多余的电子而带负电。如图所示⑶摩擦起电实质：摩擦起电并不是创造了电荷而是。3、电荷间的相互作用：如图：同种电荷相互。异种电荷相互。与磁体类似，带电体间不相互接触也能发生相互作用，这种作用是通过发生的。4、检验物体是否带电

3、的仪器─验电器,主要构造：。检测原理：。检测方法：让被检测的物体与验电器的金属球接触，如果金属箔张开，被检测的物体电否则电。【随堂小测】1.用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小物体A,A被吸引过来,则A（）A、带正电B、带负电C、不带电D、可能带负电也可能不带电2.用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近都相互吸引。则它们可能是()A两个带正电,一个带负电B、两个带负电,一个带正电C、两个带正电,一个不带电D、两个带异种电,一个不带电二.电流1.如同：电荷的形成电流2.定向移动的方向，规定为电流的方向。3、能够提供持续电流的装置叫做。4、电源有正负两极，在闭合电路中，在电

4、源外部，电流方向总是从____极流向极。三.电能1、电流具有的能量叫做。2、电能和其他形式能量间的转化⑴灯泡发光:电能转化为⑵电风扇工作旋转:电能转化为⑶电水壶烧水:电能转化为⑷洗衣机工作时:电能转化为3、电流的三大效应:⑴电流的热效应:电流通过导体时,电能转化成内能,这种现象叫做电流的。例如:电热器把水烧开⑵电流的磁效应:电流通过导体时,导体周围产生磁场,这种现象叫做电流的。例如:电流通过螺线管时周围产生的磁场与条形磁铁周围的磁场分布相似。⑴电流的化学效应：电流通过酸、碱、盐的水溶液时会发生化学反应。这种现象叫做电流的。例如：电解、电镀就利用了电流的化学效应。注意：

5、电流的方向与负电荷定向移动的方向相反！【中考链接】7、一个带正电的验电器，当一个物体和这个验电器的金属球接触时，而电器的金属箔先合拢后张开，则这个物体一定带______电。8、如图12所示，图中______的两个小球一定带电。9、下列物质中一定带负电的是　（　）　A．与丝绸摩擦过的玻璃棒B．能与带正电的物体相吸引的轻小物体　C．与带正电物体接触过的验电器D．与毛皮摩擦过的橡胶棒10、用物体甲、乙靠近带负电的物体丙，结果是丙被甲吸引、被乙推开，由此可知[]A．甲带正电．B．甲带负电．　C．乙带正电．D．乙带负电．22、甲、乙、丙三个小球，已知甲、乙、丙互相吸引，乙、丙互

6、相排斥，乙球带负电，则[]A．甲球带负电，丙球带负电B．甲球带负电；丙球带正电　C．甲球带正电，丙球带负电D．甲球带正电，丙球带正电23、把带正电荷的玻璃棒与原来不带电的验电器的金属球接触后，发现两片金属箔张开，这是因为[]A．有一部分电子从玻璃棒转移到金属箔上。B．有一部分电子从金属箔转移到玻棒上．　C．有一部分质子从玻璃棒转移到金属箔上。D．有一部分质子从金属箔转移到玻璃棒上。24、两相同验电器A、B都带有电荷，A的金属箔张开的角度大于B的金属箔张开的角度（如图6甲），拿一根带橡胶柄的金属棒ab，把A和B的金属球连接起来，可观察到：A上的金属箔张开角度逐渐减小，并

7、到某一角度为止，而B上的金属箔的张角逐减小到零后，又张开到与A相等，如图6乙，则两验电器原来带的电荷是[]A．都带正电。B．都带负电．　C．带异种电荷，A的电量大于B的电量．　D．带异种电荷，A的电量小于B的电量．25、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近由细线悬吊着的轻质小球时，产生了互相吸引的现象，则该小球　（　）　A．一定带正电　　　　　　　　　　B．一定带负电　C．可能带正电，也可能不带电　　　D．可能带负电，也可能不带电26、两个金属导体，甲带正电，乙不带电，将二者接触使乙带电的过程是[]　　A．甲的正电荷移向乙，乙带正电．B．乙的正电荷移向甲，乙