新版沪科版2020秋九年级数学上册第21章二次函数与反比例函数21.5反比例函数第2课时反比例函数的图象和性质教案2 .doc

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1、最新Word欢迎下载可修改21.5反比例函数第2课时反比例函数的图象和性质教学思路（纠错栏）教学思路教学目标：1.能描点画出反比例函数的图象．2.通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数图象的性质．教学重点：反比例函数的图象及性质预设难点：当x>0或<0时反比例函数的性质☆预习导航☆一、链接：什么是反比例函数？写出它的一般形式．二、导读画出函数的图象.问题：画函数图象的步骤是什么？如何取值呢？取值时需要注意哪些问题？☆合作探究☆1.列表x…-6-5-4-3-2-1123456………2.描点、连线1.观察图象，说说反比例函数的图象有哪

2、些特征？2.在上面的平面直角坐标系中画出的图象，观察它有哪些特征？并与最新Word欢迎下载可修改（纠错栏）的图象作比较。1.归纳：反比例函数y=(k≠0)的图象和性质（1）当k>0时，图象的两个分支分别在第_______象限，在每个象限内，图象自左向右下降，函数y随着x的增大而；（2）当k<0时，图象的两个分支分别在第象限，在每个象限内，图象自左向右上升，函数y随着x的增大而.4.反比例函数的图象在二、四象限，求m的取值范围。☆归纳反思☆1.反比例函数的图象和性质。2.比较反比例函数与正比例函数的性质有何异同？☆达标检测☆1.对于函数，当x

3、<0时，y随x的而增大，这部分图象在第象限。2.函数y=－kx+k与y=－（k≠0）在同一坐标系中的图象可能是：（）3.已知函数（＞0）的图象上有点A（）、B（）、C（），且<<0<，试比较、、的大小.亲爱的用户：相识是花结成蕾。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。1、在最软入的时候，你会想起谁。21.9.189.18.202110:1110:11:07九月-2110:112、人心是不待风吹儿自落得花。二〇二一年九月十八日2021年9月18日星期六3、有勇气承担命运这才是英雄好汉

4、。10:119.18.202110:119.18.202110:1110:11:079.18.202110:119.18.20214、与肝胆人共事，无字句处读书。9.18.20219.18.202110:1110:1110:11:0710:11:075、若注定是过客，没何必去惊扰一盏灯。星期六,九月18,2021九月21星期六,九月18,20219/18/20216、生的光荣，活着重要。10时11分10时11分18-九月-219.18.20217、永远叫不醒一个装睡的人。21.9.1821.9.1821.9.18。2021年9月18日星期六

5、二〇二一年九月十八日8、人生能有几回搏。10:1110:11:079.18.2021星期六,九月18,2021