病理学试验教学大纲.doc

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1、《病理学》实验教学大纲(供护理学专业本科教学使用)蚌埠医学院病理学教研室制定二OO八年课程名称：病理学英文名称：Pathology课程类型:学科基础课程总学时：72学时理论课学时：52实验学时：20适用对象:护理学本科考核方式：提交实验结果占10％，实验占总成绩的10％.课程简介：病理学是研究疾病本质与发生发展规律的科学，它以正常形态学（解剖学与组织学、胚胎学）和病原生物学、免疫学等学科为基础，用传统的和现代的科学方法与技术，研究疾病发生的原因、机制、患病时机体的形态变化与功能障碍、以及疾病的转归与结局，并联系临床表现

2、，阐述疾病的本质，为疾病的诊断与防治提供理论基础，因而是医学教育中各专业的必修课程。病理学实验课为理论学习起到验证作用，从形态学变化的观察帮助学生理解和掌握病理知识，因此，实验课的开设非常必要。实验教材及参考书：葛霞、刘德纯主编：病理学实习与复习指导（第3版），安徽科技出版社，2006年7月。实验一：组织的适应与损伤（变性）一、类别：验证、示教性实验。二、实验目的和要求：掌握各种组织和细胞的适应和变性的形态学特性。一、实验内容：观察萎缩、肥大、增生和化生4大适应性病变的大体形态，观察各种变性如细胞水肿、脂肪变性、玻璃样

3、变性和病理性钙化的标本和有关切片，掌握各种组织和细胞的适应和变性的形态学特点。四、学时：2学时五、主要仪器设备：显微镜、录像机、DVD、电视机、病理标本和切片六、实验中注意事项：第一次实验课，要求学生了解实验室须知和具体要求，爱护公物，正确掌握显微镜的使用方法，爱护标本和切片，了解观察切片和标本的方法。实验二：组织的损伤（坏死）与修复一、类别：验证、示教性实验。二、实验目的和要求：掌握坏死的类型及其表现，肉芽组织形态结构及其在损伤修复中的作用。三、实验内容：观察各种组织、细胞的坏死形态学变化特点、大体类型；组织损伤修复

4、的大体标本和切片，掌握坏死的类型及其形态，肉芽组织形态及其在损伤修复中的作用。四、学时：2学时五、主要仪器设备：显微镜、录像机、DVD、电视机、病理标本和切片六、实验中注意事项：注意让学生掌握看切片和标本的方法，并注意在观看的过程中爱惜切片和标本。实验三：局部血液循环障碍（淤血，血栓形成）一、类别：验证、示教性实验。二、实验目的和要求：认识和掌握局部组织或器官的淤血，血栓的类型与形态学改变及其影响。三、实验内容：观察内脏淤血、血栓的标本和切片，认识和掌握局部组织或器官的淤血、血栓的类型与形态学改变及其影响。四、学时：2

5、学时五、主要仪器设备：显微镜、录像机、DVD、电视机、病理标本和切片六、实验中注意事项：注意让学生掌握看切片和标本的方法，并注意在观看的过程中爱惜切片和标本。实验四：栓塞和梗死及炎症（1）一、类别：验证、示教性实验。一、实验目的和要求：认识和掌握栓塞和梗死的类型与形态学改变及其对机体的影响。掌握炎细胞的类型与作用。三、实验内容：观察各种栓塞和梗死的标本和切片，认识和掌握栓塞和梗死的类型与形态学改变及其对机体的影响。观察各种炎细胞的形态，理解炎症时白细胞渗出的过程，掌握炎细胞的作用。四、学时：2学时五、主要仪器设备：显微

6、镜、录像机、DVD、电视机、病理标本和切片六、实验中注意事项：注意让学生掌握看切片和标本的方法，并注意在观看的过程中爱惜切片和标本。实验五：炎症（2）一、类别：验证、示教性实验。二、实验目的和要求：掌握炎症组织的坏死和各种成分的渗出如纤维素渗出和化脓性炎等，掌握各种炎细胞作用和意义，炎症的基本病变过程与病理表现，认识炎症的本质。掌握炎症的病理类型，肉芽肿性炎的特点，炎症的结局。三、实验内容：进一步观察各种炎细胞的形态，观察阑尾炎的切片，从中掌握炎症时组织的坏死和各种成分的渗出，重点观察蜂窝织炎和纤维素性炎，进一步从不同

7、角度理解各种炎细胞作用和意义，炎症的基本病变过程与病理表现，认识炎症的本质。观察各种炎症的大体标本和切片，包括浆液性炎、纤维素性炎、化脓性炎、出血性炎，慢性增生性炎，掌握炎症的病理类型，炎症的局部临床表现和结局。四、学时：2学时五、主要仪器设备：显微镜、录像机、DVD、电视机、病理标本和切片六、实验中注意事项：注意让学生掌握看切片和标本的方法，并注意在观看的过程中爱惜切片和标本。实验六：肿瘤（1）一、类别：验证、示教性实验。二、实验目的和要求：熟悉肿瘤的一般形态；掌握肿瘤的实质和异型性的特征，从中理解肿瘤的生长速度、生

8、长方式及肿瘤的扩散途径。三、实验内容：观察肿瘤的多种形态：大小、数目、颜色、质地等，熟悉肿瘤的一般形态；观察鳞癌、平滑肌肉瘤、淋巴结转移性腺癌等切片，掌握肿瘤的实质不同和异型性的特征，从中理解肿瘤的生长速度、生长方式及肿瘤的扩散途径。四、学时：2学时五、主要仪器设备：显微镜、录像机、DVD、电视机、标本和病理切片六、实验中注意事项