小学一年级音乐下学期考察方案(吴).doc

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1、小学一年级音乐下学期评价方案西安镇中心小学吴开烈一、指导思想以新音乐课程标准为主体，贯彻新课标精神，全面推进素质教育，着眼于音乐教学的活动性、开放性，激发学生音乐学习的兴趣，促进学生音乐素质的全面发展。二、评价项目1、学习态度（40%）按照平时的课堂纪律，歌曲学唱情况，欣赏表现，创编能力，课堂提问，音乐知识学习运用能力等综合评定。2、基础知识（10%）对本学期音乐知识的掌握，用问答的形式进行考核。3、基本技能（50%）演唱、表演能力：（1）、演唱水平：歌曲范围为本册（第二册）学唱歌曲。用正确的姿势、自然、有表情地歌唱。（2）、以表演唱形式背唱学过歌曲，不喊唱，有表情的演唱。（3）

2、、能够在唱歌时做即兴地律动或动作。（4）、在演唱是能有意识的去表现歌曲的内容和情感。欣赏水平：用录音播放本册（第二册）课文中的欣赏曲目，说出是什么曲子。三、注意事项由于学科的特殊性，音乐学科教学评价不同于语文、数学等学科的教学评价，在进行评价时，要注意以下几点：1、营造愉快和谐的评价氛围，淡化学生的考试心理，让学生积极主动地参与评价活动。2、评价的方式要灵活多样。四、考试内容（一）听辨节奏，能模唱旋律。（二）演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》《山谷回声真好听》《母鸡叫咯咯》《闪烁的星星》《玩具进行曲》《彝家娃娃真幸福》《青草小河边》《同坐小竹排》《大花巴掌》《你说它是啥东西》《娃哈哈》《划

3、船》《小雨沙沙》（三）听赏乐曲《中华人民共和国国歌》《公鸡、母鸡、大象》《请来看看我们的村庄》《春雨沙沙》《玩具兵进行曲》《理发师》《劳动最光荣》总之，音乐学科教学评价应充分体现全面推进素质教育的精神，通过科学的教学评价，有效的促进学生发展，全面提高音乐教学质量。