墙头学校教师普通话朗读比赛方案.doc

《墙头学校教师普通话朗读比赛方案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、墙头学校师生普通话朗诵比赛活动方案一、指导思想：为了进一步贯彻落实《国家通用语言文字法》，提高我校学生的语言文字综合素质和普通话水平；为了适应教育改革与发展的需要，促进教师专业基础知识水平、教学基本技能的全面提高，进一步提高教师普通话朗读的水平；为了活跃我校师生课余活动的文化氛围，特举行此次师生普通话朗诵比赛。二、活动时间、地点：时间：第10周星期四第五、六节课。地点：校操场。三、参赛对象：学生：一至六年级学生，大班每班派两名选手参加，小班每班派一名选手参加。教师：所有40周岁以下（含40周岁）教师参与，40周岁以上的老师自愿报名参加。四、比赛要求：1、参赛内容

2、围绕劳动节来选材。2、所有师生都要利用课余时间进行练习。3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄；4、参赛选手必须在3—5分钟内独立完成，普通话标准，表情丰富。5、比赛时按抽签决定出场顺序。6、由评委现场评分决出名次。五、比赛评分标准：打分采用10分制形式，主要从普通话语音音准、语调、感情表达、流畅度、语句规范等方面综合考虑。1、吐字清晰，普通话标准，能正确把握朗诵节奏。（4分）2、感情饱满真挚，表达自然，能正确把握朗诵内容，读得正确、流利，不丢字，不多字，不倒读，不破读，不重复语句。（3分）3、声情并茂，表达自然投入，朗诵富有韵味和表现力。能正确表达文章的思想感情，

3、传达出文章意境。（2分）4、精神饱满，表情自然，举止得体大方。（1分）六、总分计算：去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分。平均分取小数点后两位，四舍五入。七、奖项设置：本次比赛师生分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。八、评委：王校长、付飞、马玉清、刘乖田、张振义、韩兴利九、主持人：史浩然、付燕萍十、会场布置：段小平、高爱荣十一、计分：高爱荣、贾燕十二、注意事项：请各班选派一名领队负责本班学生的安全。小学语文教研组2012年4月19日