2015中考分类汇编走进化学的世界中等难度学生版概要.doc

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1、走进化学的世界中等难度教师版　一．选择题（共16小题）1．（2015•株洲模拟）在实际生活中，下列用途与其化学性质无关的是（　　）A．用食醋除热水瓶中的水垢B．用擦酒精的办法给发热病人降温C．用熟石灰改良酸性土壤D．用纯碱发面蒸馒头　2．（2014•滨州）化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是（　　）A．“新物质”就是自然界中不存在的物质B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C．“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质D．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质　3．（2015•滨州）海洋是重要的

2、资源，利用海水可以得到许多产品．①海水“晒盐”；②海水“制碱”；③海水“淡化”；④从海水中提取镁．其中主要利用化学变化的是（　　）A．全部B．①②④C．只有②D．只有②④　4．（2014•张掖）诗词是民族灿烂文化的瑰宝．下列著名诗句中只含有物理变化的是（　　）A．野火烧不尽，春风吹又生B．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间C．夜来风雨声，花落知多少D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干　5．（2015•本溪模拟）下列实验操作，不能达到预期目的是（　　）A．用10mL量筒量取8.2mL水B．用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末C．用排水集气法可得到比较纯净的氧气D．用5mL水和5mL酒精配成10mL酒

3、精溶液　6．（2014•绍兴）“模拟实验”是一种常用的科学研究方法，以下不属于该研究方法的是（　　）A．研究气压与流速实验B．米勒实验C．研究宇宙膨胀实验D．研究地球形状实验　7．（2014•赤峰）自来水的净化主要包括以下过程，其中发生化学变化的是（　　）A．自然沉淀B．砂层过滤C．活性炭吸附D．杀菌消毒　8．（2014•德州）托盘天平是利用杠杆原理制造的一种称量仪器．如果仅用一个20g的砝码称取19.5g的食盐，现有如下操作步骤，正确的称量方法是（　　）①在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸②将20g砝码放在左盘③将20g砝码放在右盘④将游码拨至0.5g刻度处⑤在右盘添加食盐至

4、天平平衡⑥在左盘添加食盐至天平平衡．A．②④⑤B．③④⑥C．①③④⑥D．①②④⑤　9．（2015•石家庄模拟）下列实验基本操作或事故处理，正确的是（　　）①具有腐蚀性、易潮解的药品不能直接放在天平托盘上称重②将试管夹从试管管口往下套③将鼻孔凑到集气瓶口闻药品的气味④一般用药匙或镊子取用固体药品⑤为了节约药品，将用剩的药品放回原试剂瓶⑥酒精灯打翻着火，用湿抹布扑盖．A．①②④⑤B．③⑤C．①④⑥D．①④⑤⑥　10．（2015•蓟县二模）下列实验设计与对应的实验目的表述不一致的是（　　）A．比较火焰各层温度B．检验氢气纯度C．验证CO2的密度比空气大D．探究空气的组成成分　11．（2014•

5、重庆）小敏同学的化学复习笔记本上有如下记录，你认为不正确的是（　　）A．化学反应发生时不一定能观察到明显的现象B．从元素周期表中可以查出元素的相对原子质量C．配平化学方程式的依据是质量守恒定律D．一定温度下，向溶液中加入溶质都会使其浓度增大　12．（2015•石家庄模拟）某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线．初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5mL，则该学生实际倒出液体的体积是（　　）A．肯定大于15mLB．肯定小于15mLC．肯定等于15mLD．可能大于也可能小于15mL　13．（2015•大庆模拟）实验

6、室有一瓶忘记贴标签的无色气体，同学们怀疑是二氧化碳．于是，小莉向其中加入了少量的澄清石灰水，“向其中加入了少量的澄清石灰水”这一环节属于（　　）A．作出猜想B．设计方案C．进行实验D．得出结论　14．（2014•南充）生活中的下列变化，属于物理变化的是（　　）A．植物的光合作用B．燃放烟花C．蜡烛燃烧D．电灯通电发光　15．（2014•益阳）下列变化中，有一种与其他三种存在本质上的差别，这种变化是（　　）A．水沸腾B．瓷碗摔碎C．石蜡熔化D．动植物呼吸　16．（2009•山东）对照实验是研究物质性质的一种重要方法，下列不是用来作对照实验的是（　　）A．B．C．D．　　二．填空题（共10小

7、题）17．（2014•呼和浩特）下列是对氯气性质的描述：①黄绿色；②有刺激性气味；③能与水发生反应；④常温下是一种气体；⑤能与强碱溶液发生反应；⑥能与金属发生反应．其中属于物理性质的是　　　　　　（用序号回答）．　18．（2013•宜宾）根据如图所示的实验操作图示回答问题．（1）下列图示①、②、③、④操作中有错误的是　　　　　　，共有　　　　　　处错误．（2）若用⑤收集下列气体，从a通入气体可以收集　　　　　　（填字母代号，下同）；