从郑和下洋到闭关锁国.doc

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1、第23课从郑和下西洋到闭关锁国设计者：青海省西宁市湟中县总寨中学乔世红教学目标：[课程标准]：1、概述郑和下西洋的史实。2、简述“闭关锁国”的主要表现，分析其历史影响。[教学目标]：■知识与能力：1．知道郑和下西洋是世界航海史上的伟大壮举．培养识读历史地图的能力和历史想像能力。2．了解闭关政策产生的原因；简述“闭关锁国”的主要表现，正确分析其历史影响，培养辩证分析历史问题的能力。■过程与方法：1．通过郑和下西洋的历史地图，培养观察能力、识图能力和历史想像的能力。2．通过历史材料，培养从材料中获得有效信息的能力。3．收集相关资料，写一篇游记，培养文字组

2、织能力。■情感态度与价值观：1．郑和下西洋是世界航海史上的壮举，是我国也是世界历史上的伟大航海家，他的远航，增进了我国同亚非各国的交流。2．清朝的闭关政策对西方殖民者的侵略活动起过一定的自卫作用，但对中国产生了严重的后果，使中国在世界上逐渐落伍了。[教学重点]:了解郑和下西洋的史实，学生的识图能力和历史想像能力。[教学难点]：正确分析闭关政策的影响。[课前准备]1.让学生提前绘制郑和下西洋的航线图，并制作航船模型。2.教师自备航线图、粘贴的小红旗等。3.教师准备郑和下西洋与欧洲航海家的航行比较图。4、投影片制作（有关闭关政策的材料，板书问题等）[教学

3、方法]利用挂图投影片，通过阅读资料、辩论、动手制作等方式进行探究式教学。板书设计第23课从郑和下西洋到闭关锁国（一）郑和下西洋：1、郑和下西洋的时间、出发地点及所到达的地区。2、郑和远航成功的原因有哪些？3、郑和为什么要下西洋？什么是西洋？4、郑和下西洋的历史影响。（二）闭关政策：1、什么是闭关？2、清朝政府为什么要实行闭关政策？3、闭关政策的主要表现有哪些？原因：⑴经济上没有迫切需要。⑵为维护清王朝的统治。表现：限定通商口岸。对进出口货物的限制。提高关税，抑制出口。实行行商制度，垄断对外贸易，监视外国商人。5.清朝的闭关政策对我国有什么影响？探究过

4、程：同学们，你们喜欢旅游吗？今天我们就跟随郑和去西洋看一看：（一）．郑和下西洋（板书）1、让学生拿出自制的航线图，先让学生说出郑和下西洋的时间、出发地点及所到达的地点，（点明最远到达的地区）时间：1405—1433年；出发地点：刘家港（今江苏太仓浏河）；最远到达非洲东海岸和红海一带。2、给学生两分钟时间阅读本目，思考回答：(1)远航成功的原因有哪些？（板书）生答：社会安定，国力雄厚；拥有当时世界上最先进的船只和航海技术，配备航海图和罗盘针。(2)郑和为什么要下西洋？什么是西洋？（板书）学生看书回答郑和下西洋的目的是宣扬国威和到西洋“取宝”。西洋：明代

5、把文莱以西的地方叫西洋（并在图上指出）。3、师：那么郑和下西洋的历史影响有哪些？[板书]（学生阅读完成）生：主要掌握：郑和远航各国，促进了中国人民同亚非各国的经济文化交流，增强了政府间和人民间的友谊，而且推动华侨移居南洋，促进了南洋地区社会经济发展。4、郑和下西洋的情况.（主要了解时间，并同欧洲航海家进行比较）师展示郑和下西洋和欧洲航海家的航行比较图航海家郑和哥伦布达·伽马目的地下“西洋”到达美洲绕过好望角到达印度时间1405—14331492—15041497—1498次数7次4次1次人数27800人1000—1500人160人船数大号宝船62艘（

6、共百余艘）17艘4艘船只大小大号宝船长44丈，宽18丈（淮尺），折合公制长151.8米，宽61.6米旗舰100吨，长24.5米，宽6米，其它二舰50吨与40吨120吨100吨50吨学生看图并说出其特点（郑和下西洋时间早、规模大，是世界航海史上的壮举）教师进行概括性总结：“郑和下西洋”体现了明朝初期的开放式的对外关系，体现了中国人民的智慧和勇敢。[课堂练习]教师挂出航线图，让学生在大图上指出郑和下西洋的出发地点及主要到达地点，并贴上小红旗。[过渡]郑和下西洋体现了明朝开放的对外关系，那么清朝采取了什么样的对外政策呢？引出：（二）、闭关政策（板书）师问：

7、清朝在和西方各国的交往中，基本上采取了什么政策？学生回答并解释：闭关，并非完全断绝往来，而主要表现在对贸易进行严格的限制。[投影出示材料]：闭关政策的产生是与中国比较稳定的小农自给自足、农业与家庭手工业相结合的经济相适应的。当时中国的资本主义萌芽虽然已有缓慢发展，但是占统治地位的仍然是自给自足的封建经济，不需要大宗的外国商品。封建的自然经济使清朝统治者固步自封、虚骄自大，闭关自守。闭关政策并非完全闭关，对外贸易时还有照顾外商之意。乾隆帝曾说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无，特因天朝所产茶叶、丝斤为西洋各国及尔国必需之物，是以加恩体恤

8、。”为了巩固清王朝的统治，清军入关后，一些抗清力量转入南洋一带，清政府担心这些人重新打回来。而这时西方殖民者