初二(初升高)尖子生拔高训练――因式分解方法.doc

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1、初二(初升高)尖子生拔高训练——因式分解方法(1)一、知识梳理1.分解因式(1)把一个多项式化成几个整式的__________,这种变形叫做把这个多项式分解因式。(2)因式分解与整式乘法是互逆关系。注意:因式分解与整式乘法的区别和联系:①整式乘法是把几个整式相乘,化为一个多项式;②因式分解是把一个多项式化为几个因式相乘。2.提公共因式法(1)如果一个多项式的各项含有________,那么就可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成两个因式乘积的形式。这种分解因式的方法叫做提公因式法。如:ab+ac=a(b+c)(2)概念内涵:①因式分解的最后结果应当是“积”;

2、②公因式可能是单项式,也可能是多项式;③提公因式法的理论依据是乘法对加法的分配律,即:ma+mb-mc=m(a+b-c)3.运用公式法(1)如果把乘法公式反过来,就可以用来把某些多项式分解因式。这种分解因式的方法叫做运用公式法。(2)主要公式:①平方差公式:____________________②完全平方公式:____________________(3)易错点:因式分解要分解到底。如就没有分解彻底。4.因式分解的思路与解题步骤:(1)先看各项有没有公因式,若有,则先______________;(2)再看能否使用公式法;(3)用分组分解法,即通过分组后提

3、取各组公因式或运用公式法来达到分解的目的;(4)因式分解的最后结果必须是几个整式的乘积,否则不是因式分解;(5)因式分解的结果必须进行到每个因式在有理数范围内______________.参考答案:1.(1)积的形式2.(1)公因式3.(2),4.(1)提取公因式(5)不能再分解为止二、典例讲解1.因式分解的定义【例1】(2014安徽省中考)下面的多项式中,能因式分解的是()A.m2+nB.m2-m+1C.m2-nD.m2-2m+1【解析】在进行因式分解时,首先是提公因式,然后考虑用公式,(两项考虑用平方差公式,三项用完全平方公式,当然符合公式才可以.)如果

4、项数较多,要分组分解,分解到每个因式不能再分为止。因此,根据多项式特点和公式的结构特征,对各选项分析判断后利用排除法求解。【答案】D练习1.(2014四川凉山一中月考)下列多项式能分解因式的是【】A.B.C.D.【答案】C练习2.(2014贵州黔南三中周测)下列多项式中,不能用公式法分解因式的是【】A.B.C.D.【答案】D2.利用提取公因式的方法分解因式【例2】多项式m(n-2)-m2(2-n)分解因式等于()A.(n-2)(m+m2)B.(n-2)(m-m2)C.m(n-2)(m+1)D.m(n-2)(m-1)【解析】相反的项要变形,然后找到各项的公共部

5、分,提出即可。【答案】C练习3.()【答案】a2+2a+6练习4.【答案】(1-a)练习5.3ab2+a2b=_______.【答案】ab(3b+a)3.公式法分解因式【例3】(2014江苏无锡实验中学期中)分解因式(x﹣1)2﹣2(x﹣1)+1的结果是()A.(x﹣1)(x﹣2)B.x2C.(x+1)2D.(x﹣2)2【解析】把x﹣1看做一个整体,观察发现符合完全平方公式,直接利用完全平方公式进行分解即可:(x﹣1)2﹣2(x﹣1)+1=(x﹣1﹣1)2=(x﹣2)2。【答案】D练习6.(2014湖北恩施一中期中)a4b﹣6a3b+9a2b分解因式得正确结

6、果为()A.a2b(a2﹣6a+9)B.a2b(a﹣3)(a+3)C.b(a2﹣3)2D.a2b(a﹣3)2【答案】D练习7.下列分解因式正确的是()A.3x2-6x=x(3x-6)B.-a2+b2=(b+a)(b-a)C.4x2-y2=(4x+y)(4x-y)D.4x2-2xy+y2=(2x-y)2【答案】B练习8.(2014内蒙古呼和浩特中考)下列各因式分解正确的是()A.﹣x2+(﹣2)2=(x﹣2)(x+2)B.x2+2x﹣1=(x﹣1)2C.4x2﹣4x+1=(2x﹣1)2D.x2﹣4x=x(x+2)(x﹣2)【答案】C4.两两分组分解因式【例4】

7、【解析】这个式子有四项考虑分组的方法分解因式,找有公因式的项分一组,所以一三分一组,二四分一组,再提取公因式就可以了。【答案】原式=(7x2+xy)-(3y+21x)=x(7x+y)-3(7x+y)=(x-3)(7x+y)练习9.对2m+mp+np+2n运用分组分解法分解因式,分组正确的是()A.(2m+2n+np)+mpB.(2m+np)+(2n+mp)C.(2m+2n)+(mp+np)D.(2m+2n+mp)+np【答案】C练习10.分解因式:【答案】(5x2-1)(x-3)练习11.多项式x2-ax-bx+ab可分解因式为()A.-(x+a)(x+b)

8、B.(x-a)(x+b)C.(x-a)(x-b)D.

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