物理FLASH动画课件的制作.ppt

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1、本讲内容：物理FLASH动画课件的制作交互式物理课件动画制作遮罩动画制作课件的发布遮罩动画制作在FlashCS3的作品中，我们常常看到很多眩目神奇的效果，而其中不少就是用最简单的“遮罩”完成的，如卷轴效果、水波、万花筒、百页窗、放大镜、望远镜、日食、月食、小船渡河、螺旋测微器、行波……等等。那么，“遮罩”如何能产生这些效果呢？在本节中，我们除了给大家介绍“遮罩”的基本知识，还结合我们的实际经验介绍一些“遮罩”的应用技巧，最后，提供两个实用的范例，以加深对“遮罩”原理的理解。在FlashCS3中实现“遮罩”效果有二种做法，一种是用补间动画的方法，一种是用Ac

2、tionScript指令的方法，在本节中，我们只介绍第一种做法。物理FLASH动画课件的制作（1）什么是遮罩？“遮罩”，顾名思义就是遮挡住下面的对象。但Flash中的“遮罩”和日常中的“遮罩”刚好相反，是通过“遮罩”层中指定的区域能看到“被遮罩”层中的内容，就象是在“遮罩”层中开的一个窗口。遮罩动画的概念（2）遮罩有什么用？在Flash8.0动画中，“遮罩”主要有2种用途，一个作用是用在整个场景或一个特定区域，使场景外的对象或特定区域外的对象不可见，另一个作用是用来遮罩住某一元件的一部分，从而实现一些特殊的效果。（1）创建遮罩。由一个遮罩层和被遮罩层组成。

3、遮罩层在上，被遮罩层在下。（2）构成遮罩和被遮罩层的元素。遮罩层中的内容可以是按钮、影片剪辑、图形、位图、文字等，但不能使用线条，如果一定要用线条，可以将线条转化为“填充”。被遮罩层中的对象只能透过遮罩层中的对象被看到。在被遮罩层，可以使用按钮，影片剪辑，图形，位图，文字，线条。（3）遮罩中可以使用的动画形式。创建遮罩的方法【实例一】用遮罩的方法制作彩色文字。【实例二】（教材实例6-12）利用遮罩动画制作一个地球自转的动画。【实例三】（教材实例子6-13）利用遮罩动画制作一个右行波的动画。效果如图所示。（1）遮罩层的基本原理是：能够透过该图层中的对象看到“

4、被遮罩层”中的对象及其属性（包括它们的变形效果），但是遮罩层中对象的许多属性如渐变色、透明度、颜色和线条样式等却是被忽略的，比如，我们不能通过遮罩层的渐变色来实现被遮罩层的渐变色变化。（2）要在场景中显示遮罩效果，可以锁定遮罩层和被遮罩层。（3）可以用ActionScript动作语句建立遮罩，但这种情况下只能有一个“被遮罩层”，同时，不能设置Alpha属性。（4）不能用一个遮罩层试图遮蔽另一个遮罩层。（5）遮罩可以应用在GIF动画上。应用遮罩时技巧（6）在制作过程中，遮罩层经常挡住下层的元件，影响视线，无法编辑，可以按下遮罩层时间轴面板的显示图层轮廓按钮，

5、使遮罩层只显示边框形状，在种情况下，仍可拖动边框调整遮罩图形的外形和位置。交互式物理课件动画制作按钮交互是指通过给按钮附加相应的命令，使它能起到控制课件运行和程序流程的作用，一个课件中可能有一个还多个按钮，它是课件中使用率较高的一种交互方式。一般来说，在一个课件中，动画或其它演示内容的播放与停止，目标的跳转与定位，运行的开始与结束都是通过鼠标单击按钮来实现的。常见的按钮类型有Windows风格按钮、动画式按钮、图形按钮、文字按钮和热区式按钮。在Flash中也可制作具有交互性的动画课件，常用的按钮交互，热对象交互、文本交互、重试限制、条件和时间限制交互。由于

6、时间关系，下面将讲授按钮交互。【实例四】（教材实例6-14）制作一个复摆，并用按钮对摆的运动与停止进行控制。图6.138课件运行效果课件的发布当完成动画制作后，就需要将其打包并发布出去，这样既可以保护课件不被撰改，又可缩小动画文件的大小，加快播放的速度。FlashCS3为用户集成了发布功能，使用该功能可以将制作完成的动画发布成SWF格式，发布成GIF动画等。发布成SWF动画文件【导出FlashPlayer】对话框图6.180【导出影片】对话框发布成GIF动画文件图6.183【导出GIF】对话框图6.184【导出WindowsAVI】对话框输出视频文件输出静

7、止图像文件与图像序列文件输出静止图像文件输出图像序列文件图6.185【导出图像】对话框图6.186【导出JPEG】对话框图6.184【导出WindowsAVI】对话框1．图层的作用及类型有哪些？2．动作补间动画和形状补间动画制作上有何差别?3．在FlashCS3中动画的类型有哪些？简述在FlashCS3中创建引导线和遮罩动画的方法？4．说明按钮元件4个帧状态的作用。6．完成第六章网站在线测试题。5．简述在Flash中发布三种文档格式的操作方法。1．制作完成弹簧振子的动画，并能用按钮控制弹簧振子的振动。2．制作完成单摆的动画，并能用按钮控制单摆的振动。3．制

8、作一上反映冲击波或普勒效应的动画课件。4．完成教材上反映奥斯特实验