青岛版小学科学四年级下册《认识失重》教学设计.doc

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1、青岛版小学科学四年级下册《认识失重》教学设计教学内容：青岛版《科学》四年级下册第五单元《我们的家园---地球》的内容教学目标：1.通过观看本微课程，能通过对周围自然事物的观察，提出感兴趣的问题2.了解地球引力的存在：认识生活中常见的力---重力3.了解失重与地球引力相关的内容。教学过程：一、创设情景，观察实验直观感受地球引力作用，思考失重下的物体状态。同学们，我们先来观察一个实验，比较一下瓶子外面的泡泡和瓶子里面的泡泡状态有什么不同？外面的泡泡落向地面，而瓶子里面的泡泡却漂浮起来。外面的泡泡为什么落下去了呢？这是因为地球

2、对它周围的物体有引力，能把它们拉向地面。一切物体在失去支持的时候都要向地面降落。而瓶子里面的泡泡，受到瓶子里丁烷气体的浮力作用而产生漂浮现象。这种情景我们经常从哪里可以看到？对，失重状态下的太空舱里。二、激发学生了解失重现象的兴趣。物体对支持物的压力小于物体所受重力的现象叫失重。失重下会产生一些有趣的现象，所有物体都会飘浮在空中，液体呈完全球形，气泡在液体中不上浮。宇航员在空气中“游泳”实现移动。让我们一起看看宇航员在失重状态下是怎样生活和工作的吧！观看宇航员太空生活录像三、进一步了解失重现象对生活的影响。你们也想在太空

3、中生活和学习吗？这可不行，失重对人体有不好的影响。由于在地球上的人类经过演化，已经适应了重力条件下的生活，所以失重条件下会产生骨质疏松等病症。在太空中，食物要做成牙膏状，吸入口中，以免食物残渣到处漂浮，残渣吸入鼻中或落在仪器上都会产生不良影响。但人们也可以利用失重制造出一些特殊的工业材料。例如呈绝对球形的滚珠，泡沫金属，特种合金等等。幻灯片讲解失重现象的优点和危害。四、小结，激发学生进一步探索地球科学奥秘。在生活中，我们每个人，每件物品，以至于一个毫不起眼的绒毛，都受一个力，这个力使一切物体最终落地，这就是地球的神奇，地

4、球还有好多神奇的地方，等着同学们去探索。希望同学们向牛顿一样，爱问为什么，努力学习，深入探究，去探索更多的科学奥秘。