青岛版小学四年级上册科学《水流有力量》教学设计.doc

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1、17、水流有力量【教学内容】青岛版四年级上册第四单元第17课【教学目标】1、能够对观察到的现象提出猜想和假设；能够采用简单的仪器进行水流是否有力量的观察、实验，采集数据并做简单的记录。2、在探究水的力量的过程中体现合作与交流；通过实验体验科学探究要尊重证据。3、知道水流能够产生力量，知道影响水流力量大小的因素；理解水流的力量与人们生产生活的关系。【教学重、难点】教学重点：知道水流能够产生力量，知道影响水流力量大小的因素。教学难点：在观察、实验的过程中探究影响水流力量大小的因素，并在探究的过程中学会合作、探究与交流。【教学、学具准备】

2、教师准备材料：一个水槽、一个烧杯、一个注射器、一个小水轮；有关水力的视频资料、教学课件。学生准备材料：每组一个水槽、一个小水轮、一个烧杯、一个注射器；美工刀、塑料棒、胡萝卜、剪成片的易拉罐铝片六片每组一份。【教学过程】（一）创设情境，提出问题1、谈话：同学们，你平时都喜欢玩什么玩具？给大家说一说。学生交流。2、教师出示小水轮。教师提问：知道这是什么吗？这个玩具叫小水轮。想办法让这个小水轮转起来？有几种方法？学生汇报，教师演示。（用手拨、用嘴吹，利用风的力量；用水冲）教师提问：水真的可以让小水轮转起来吗?3、学生分组实验；教师巡视指导

3、。学生交流。（用水冲击小水轮的叶片，水轮就会转动。）教师提问：这说明什么？学生回答，师板书课题。（17、水流有力量）继续交流其他发现。（小水轮有时转得快，有时转得慢。）提出问题：那么小水轮的快慢和水流的力量有什么关系呢?（二）小组学习，自主探究活动一：猜想假设1、教师引导学生进行猜想：根据我们的生活经验和刚才实验中的发现，猜猜看：在什么情况下水流的力量大，在什么情况下水流的力量小呢?2、学生猜想。（水的高低、水的多少、水流的快慢）水的“高低”我们称为水位，水的“多少”称为流量，水流的“快慢”称为流速，他们就是影响水流力量大小的主要因

4、素。（师板书：水位的高低、水流的大小、水量的大小）活动二：制定方案谈话：猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步!咱们提出了这么多的猜想，想不想验证一下咱们猜的对不对啊?我们还应怎么办？（做实验。）1、出示实验器材。（小水轮、塑料量杯、水槽、水）2、同学们的猜想很多，但由于咱们时间有限，不可能一一验证，所以每个小组先选一个你们最感兴趣的问题，然后再讨论一下怎样去研究。（师提示：像这样的实验叫做对比实验，在对比实验中，只能有一个不同条件，其他条件都要相同，研究的问题是什么，不同条件就是它。）（生讨论）（三）汇报交流，评价质疑谁能

5、介绍一下，你们打算验证哪个问题，怎样验证？1、各组进行汇报：预设一：量杯内盛满水先在低处冲击小水轮，再在高处冲击小水轮，观察小水轮转动的情况，验证水位高水流产生的力量大还是水位低产生的力量大。师：对他们设计的实验，你们还有没有什么补充？（我认为应冲击水轮相同的部位这样才合理；每次倒水的流量大小要一样；水流速度也要一样。）你想的非常严密，研究这个问题还有其它方法吗？预设二：量杯内盛满水，先在小水轮上方半米处对着小水轮的叶片倒水，水量要小而均匀。再在玻璃杯内盛满水，仍然在小水轮上方半米处对着小水轮的叶片倒水，这次水量要大而均匀。重复以上

6、两个步骤，观察小水轮的转动情况，验证水量多产生力量大还是水量少产生力量大。预设三：我们打算两个组合作，一起研究。用两个量杯装同样多的水，一个放在低处，一个放在高处，同时冲击两个同样的小水轮，观察小水轮的转动情况，验证水位高水流产生的力量大还是水位低产生的力量大。师：你们小组合作非常好，方法也很合理。为什么想两个组一起做？这样比较着做现象明显。预设四：找两个同样的量杯漏杯，放在同一高度，一个流量大，一个流量小，同时冲击两个同样的小水轮，观察小水轮的转动情况，验证水量多产生力量大还是水量少产生力量大。同学们思路非常清晰，想出这么多的办法

7、。老师很佩服你们。大家想不想动手试一试？动手前，谁来给大家提点建议，实验时我们应该注意什么？师强调实验要求：（1）小组内分工要明确，做好记录，保护好试验器材。（2）尽量避免把水洒在桌面上；进行对比实验时，根据需要只确定一个变化的量。（3）请各小组合理分工，进行试验，填好实验记录。（四）总结概括，抽象提升1、汇报交流，体验成功的快乐。刚才同学们研究得非常投入，相信你们都有了不少的收获。请先把你们的器材和实验记录整理一下。因为用的方法不同，研究的问题不同，希望你们在别的同学汇报时，要注意倾听。哪个小组先来说一说在实验中你们有什么发现？生

8、：水位高小水轮转得快，水位低小水轮转得慢。生：水流量多，小水轮转得快；水流量少，小水轮转得慢。生：水流快，小水轮转得快；水流慢，小水轮转得慢。2、质疑：同学们虽然做了不同的实验，但都发现有时小水轮转得快，有时小水轮转得慢。小水轮转动的