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时间:2020-07-21
《小学英语六年上册教案全册.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit1HowcanIgetthere?整组备课单元教学目标:1、能力目标(1)能够简单描述城市、城镇或社区内公共设施的大致位置,如:“Whereisthecinema,please?It’snexttothehospital.”等。(2)能够询问线路并简单回答,如:HowcanIgettothe…?Turnleftatthe…,thengostraight.It’sontheleft.(3)能够掌握四会单词hospital,cinema,postoffice,bookstore,Turn,left,gostraight.(4)能
2、够听懂、会唱歌曲“Whereisthehospital?”。2、知识目标(1)掌握A,B部分Let’slearn,Let’stalk中的四会短语和句子。(2)能够听、说、认读A,B部分Let’slearn的三会单词和Let’stalk,readandwrite中出现的三会句型。(3)能够理解readandwrite,Let’scheck,Let’swrapitup等部分的内容。(4)能够了解tipsforPronunciation中音标的音与形,并能正确读出例词。(5)了解Storytime等部分的内容。3.情感、策略、文化等有关目
3、标情感目标:培养学生团结友爱,乐于助人的良好品质。学习策略;引导学生在学习过程中注重合作学习。文化目标:简单了解国外地图的主要标识。教学重点:问路以及指点方向。教学难点:问路的用语以及AB部分readandwrite中的对话。课时安排:8课时第一课时:ALet’slearn/Makeamapandtalk第二课时:ALet’stry/Let’stalk第三课时:BLet’slearn/Beatourguide第四课时:BLet’stry/Let’stalk第五课时:Breadandwrite/TipsforPronunciation
4、第六课时:BLet’scheck/Let’swrapitup/CStorytime第七八课时:单元测评及讲解Unit1第一课时学习内容:ALet’slearn/Makeamapandtalk学习目标:1.能够听、说、读、写单词或短语:hospital,cinema,postoffice,bookstore2.能够听、说、认读短语sciencemuseum。3.能够听、说、认读句型:“Whereisthelibrary?It'snearthepostoffice.”并进行关键词的替换操练。4.会唱歌曲《Whereisthehospit
5、al?》5.引导学生在学习过程中注重合作学习,培养学生合作学习的意识。教学重难点:1、掌握Let'slearn部分的四会单词和短语。2、准确书写四会单词和掌握三会单词museum的发音。3.掌握句型:“Whereisthelibrary?It'snearthepostoffice.”进行关键词的替换操练。教学准备:录音机、录音带。学习过程:1.Warm---up(热身及预习展示)复习对话,教师请学生两人一组表演朗读对话。2.Presentationandpractice(精讲点拨)(1)出示Robin,并说:Robinisarobo
6、t.WherecanwefindRobin?引导学生说出单词sciencemuseum.(2)出示地图,并说:Robinwantstosendapostcard,it’snearthemuseum.Whereisit?引出单词postoffice.(3)根据地图继续引导学生:Robinwantstobuysomebooks,theplaceisnexttothepostoffice.CanyoufindwhereRobinwanttogo?(4)以同样的方法教单词cinema和hospital.(5)领读单词,学生小组内读单词,相互
7、纠正发音。(6)利用地图,请学生描述每个地方的位置。(7)学生进行操练,先同桌互练,再在全班表演.3.Consolidationandextension(拓展延伸)X
8、k
9、B
10、1.c
11、O
12、m请学生拿出事先画好的地图两人或四人为一组,以一问一答的形式描述地图上的位置。教师请个别小组展示对话。4.Sum-up(总结)板书设计Unit1HowcanIgetthere?Whereisthecinema?It’snextto/near/behindthe…教学反思:Unit1第二课时学习内容:ALet’stry/Let’stalk学习目标:1
13、.复习单词或短语:hospital,cinema,postoffice,bookstore,sciencemuseum2.能够听、说、读、写句型:“Whereisthemuseumshop?It'snearthedoor.”3.能够听
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