小学科学四年级上册《充气玩具里的科学》教学实录.doc

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1、充气玩具里的科学师：同学们平时喜欢玩玩具吗？生：喜欢师：今天我们也来玩玩具，我们不仅要比一比谁玩得有水平，还要比一比谁在玩的过程中获得的知识多。今天老师给大家带来几种玩具，如果你们认识就大声叫出它们的名字好吗？生：好师点击屏幕依次出现玩具图片生大声说出名字师：真厉害，那谁能告诉老师它们有什么共同特点？生：都需要充气师：对，这些玩具都需要充气，我们把它叫做充气玩具，充气玩具不仅给我们带来快乐，里面还隐藏着许多科学道理呢，想知道充气玩具里面究竟有什么秘密吗？生：想师：这节课我们一起来探究充气玩具里的科学（板书课题）二、探究充气玩具里的科学同学们

2、请看微视频。1、探究压缩空气有弹性玩皮球师:拍一拍我们带来的球，你有什么发现?生分组拍球汇报感受希望生能说出：用手一拍球会弹起来。用力越大球弹得越高。比一比，谁的球弹得高。师：同学们基本找到了拍球的规律，下面我们进行一个比赛，请每小组选一位最棒的选手到台前来。师宣读比赛规则，课件显示：两名选手单手拍球，规定次数下球弹得高者获胜。四人分组比赛，其余同学大声加油。比赛结束后师：请获胜的同学说一下此时的感受。获胜同学：很高兴。师：输的同学你想说点什么？生：我很伤心。师：大家能帮输的同学找找原因吗？它们到底输在哪里？生：他们用的球气不足，弹性差。师

3、：怎样使球的弹性变好呢？生：给他充气师：那我们试试。师生共同给球充气师：现在再拍球看球的弹性怎样？输的同学拍球，球的弹性很好。师：通过刚才的研究说明球会弹起来是谁起主要作用？是球的外壳还是里面的空气？生：里面的空气。师：我们身边这些看不见摸不着的空气可以被压缩，被压缩的空气我们叫做压缩空气。师板书：压缩空气演示压缩空气实验生自己体会师：通过刚才的实验我们发现压缩空气有什么性质？生：有弹性。2、探究反冲性质玩气球。师：刚才的活动中，同学们表现的非常好，小小的一个问题却发现了充气玩具的一个大秘密，真是了不起。下面这幅图上，同学们在干什么？生：玩

4、气球。师：今天老师也带来了许多气球，还有其他一些材料，同学们可以将材料自由组合，用你最喜欢的方法玩气球。学生选取材料，自由的玩气球。提示玩得过程中注意解决以下问题：1.气球的运动与什么有关系？为什么？2.气球运动的方向与气喷出的方向有什么关系？汇报展示学生说自己的玩法。结合自己的玩法解释以上问题。希望生说出：1.气球的运动与气球里喷出的气有关系，因为气球运动时有气丛气球口喷出。2.气球运动的方向与喷气的方向相反。师：同学们把这两个问题解释的非常好，向刚才那样，当气球里的气向某个方向喷出，气球就会向相反的方向运动，我们把这种现象叫做反冲。（板

5、书：反冲）3、总结充气玩具里的科学师：通过刚才的研究，你认为充气玩具里有什么科学？生1：压缩空气有弹性。生2：反冲。生活中的应用。师：仔细观察你会发现生活中还有很多物品是充气的，除了我们玩的篮球，气球，你还见到过哪些？三、拓展创新：课件出示充气物品。学生说说为什么充气。运用所学知识制作玩具小气枪。提示学生注意安全。四、全课小结说说本节课的收获。板书设计：14.充气玩具里的科学压缩空气有弹性反冲一、导入师：同学们，喜欢玩球吗？生：喜欢！师：球的里面有什么？生：空气！师：今天，老师给同学们带来了许多里面充满空气的玩具，想玩吗？生：想！师：我们先

6、给这些充满气的玩具起个名字，你觉得叫什么名字好？生：气球玩具。生：充气玩具。师：好，咱们就叫它“充气玩具”。（板书）别小看了这些充气玩具，这里面隐藏着不少科学道理呢。今天，我们就一起来研究充气玩具，来探究充气玩具里的科学。（板书：充气玩具里的科学）二、探究过程活动一：玩玩我们带来的球。师：每个同学分别玩一玩自己带来的球，在玩的过程中，你能有哪些发现？（生分组活动）师：现在谁愿意来交流一下，通过玩球，你们有哪些发现？生：我发现越用力拍球，球弹得越高。生：我也有这样的发现。师：还有别的发现吗？生：气不足的话，球不大好拍。师：看来，同学们也大致上

7、已经找到了拍球的规律。那么现在我们来进行一个拍球比赛，在规定的时间内，看谁拍球拍得最多。谁想来参加？（生举手，师挑出两名男同学，分别发给他们一个气足的球，一个气不足的球。）师：其他同学是这两名同学的啦啦队，你支持谁，就可以为谁加油。（问选手）准备好了吗？选手：准备好了。师：好，计时一分钟。听口令：预备——开始！（比赛开始，众啦啦队大喊“加油”，一分钟到，比赛结束）师（高举获胜者手）：你真棒！你获得了冠军！请你发表一下获胜感言！获胜者：很高兴失败者：我觉得不公平。师：为什么不公平？生：我们的球不一样。他的球气很足，而我的球气不足。所以不好拍。

8、师：为什么球气不足就不好拍呢？生：气越足球的弹性越好。师：那你说说到底是谁具有弹性？是球的外壳有弹性还是……生：里面的空气！师（展示气不足的球）：这里面也有空气，为什么这里面的空