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《小学六年级下册语文《桃花心木》精品教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
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22、研究室]寨里张伟发布日期:xx-5-1315:35:00点击率:38推荐五年级语文《跨越百年的美丽》导学案张伟设计学习目标:1.学会“埃、伦”等12个生字,正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵喜欢的部分。3.理解课文内容,体会文中含义深刻的句子,感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质,体会“美丽”的深层含义。4.感悟作者的表达方法,体会文章的语言美。重点难点 理解“美丽”的深层含义——什么样的“
23、美丽”方能跨越百年、经久而不衰?一、自主预习:(一)猛扫拦路虎1、大声读课文,边读边画出生字新词并多读几遍,联系上下文和工具书理解他们的意思。2、把你认为容易出错的词语在下边多写几遍:。3、找出本课的近义词:4、找出本课的反义词:5、找出本课的多音字注音并组词:6、认真写下自己积累的词语:(二)勇趟句子河 1、为了学好这篇课文,我把课文读了遍,我知道这篇课文的作者是的。2、默读课文,画出自己印象深刻的句子,在旁边记下自己的感受。3、我能概括这篇课文的主要内容:。(三)智爬问号山1、读课文思考问题:(1、读
24、了课文,居里夫人给你留下了怎样的印象?(2、课文讲了一个什么故事?(3、“什么是美丽?为什么美丽能跨越百年?居里夫人的美丽表现在哪里?居里夫人的美丽给以我们什么样的启迪?什么样的美丽能跨越百年?课文为什么要以《跨越百年的美丽》为题?2、我还有不明白的问题。二、交流展示:1、小组内同学交流自己预习的内容。2、教师总结预习情况,解答预习中的困难。三、点拨拓展:为什么美丽能跨越百年?默读课文,看看课题的美丽表现在哪里?划出相关句子?⑴说一说居里夫人的美丽表现在哪些方面?找出具体事例或句子。⑵文中哪里表现了居里夫
25、人的外在美,请你用“”把句子和词语画下来。⑶居里夫人一生的荣誉有哪些?⑷按要求在课文中找出有关的句子。①描写玛丽的性格的句子。②描写居里夫人为提炼镭,作研究的句子。③描写居里夫人登上法国科学院讲台时的句子。⑸“她的报告,定格在每个人心中。”中“定格”是什么意思⑹爱因斯坦为什么说“玛丽.居里是唯一没有被盛名宠坏的人”?2、再读课文,交流自己感动的句子。四、巩固提升:1、请同学们再次浏览课文,结合课文谈谈什么是真正的美丽,为什么美
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