四年级语文第一学期第二单元测验.doc

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1、四年级语文第一学期第二单元测验班级姓名成绩一、看拼音写词语。10%zhengzhongtantaiguzhimeijiujiayaojiaozao()()()()()shanaobeiqizhandingjietiexianmubaijian()()()()()二、按要求写词语或句子。1、形容“惊慌、害怕”的词语，如：惊慌失措（）（）2、选词填空：感激感动感慨（1）英雄事迹报告会使听众（）得流下了眼泪。（2）看看现在，想想过去，奶奶（）万分。3、用正确的修改符号修改病句。学校门口五颜六色的彩旗，国庆节到了。4、照样子，把句子写具体。例：行人正

2、在赶路。一个风尘仆仆的行人正在急急赶路。笔直平坦的大道上，一个风尘仆仆的行人正在赶路。花儿开放。5、写一句关于珍惜时间的格言或谚语：三、古诗连线。3%不识庐山真面目，只缘身在此山中。唐苏轼《秋夕》天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。宋杜牧《题西林壁》四、阅读分析。（一）特别的作业（节选）20%大家都写完了。老师让小莉第一个读。小莉慢慢地站起身，她身上还湿漉漉的。小莉抹了抹还挂着泪痕的脸，清清嗓子读起来：“马克同学今天这样做是不对的，我很生气。但是他也有许多优点。他爱劳动，干（gangan）活不怕苦不怕脏；他体育好，在校运动会上，百米赛跑获冠（gu

3、anguan）军，为班级争得了（荣誊荣誉）；他助人为乐，经常帮助女同学，有一次我做手工不会钉(dingding)钉(dingding)子，他就主动帮我敲，结果不小心把手指敲肿了，可他一声也不叫疼，还安慰我说‘没事’……”全班同学都听得愣住了。老师也有点吃惊。教室里静静的，只有小莉那（轻脆、清脆）的声音在回响。突然，马克放声大哭。有几个同学也流泪了。老师的眼里亮闪闪的，泪花晶莹。后来，老师说话了：“同学们，刚才的作业，小莉做得最好，我们要向她学习。我们现在要做一个新的特别的作业，每个人把班里所有同学的名字写在纸上，再在后面写出每个同学的闪光点。

4、从今天起，我们每个人都要努力使自己的闪光点越来越亮，努力使我们班级的团结之火越烧越旺。最后，我想对大家说，老师也要做一份同样的特别的作业，每天都会认认真真地去做！”1、在文中用√选择正确的读音和词语。6%2、照样子写词语，例：湿（湿漉漉）静（）慢（）2%3、写近义词。3%特别（）经常（）安慰（）4、节选的段落中，“特别的作业”指怎样的作业？用直线划出来。2%5、听了小莉宣读的作业，马克的反应是（），马克为什么会这样？1+2%6、“老师也要做一份同样的特别的作业，每天都会认认真真地去做！”老师要做的是怎样的作业？2%7、读小莉的作业，注意划线的

5、句子，照样子，从几个方面介绍一位同学的优点（最少两个方面）。2%（二）背篼18%黄昏，蜿蜒的山道上，打柴的孩子归来了。他背着满满一背篼柴火，他背着五彩的晚霞归来了。一路上，山风梳理着他蓬乱的头发，小溪对他说着悄悄话。鸟儿依依送别，约他明天再来。村子里，炊烟袅袅升起，飘过了林梢。他知道，那是妈妈高高扬起的手臂，在呼唤自己。他加快了脚步，拐过一道弯，饶过一道坎，走过一条窄窄的田埂，跨过小石桥，走进村子，走进了自家的小院。他放下沉甸甸的背篼，轻轻吁了一口气，掏出一捧红红的山柿子，笑着给围上来的邻家小弟弟。他把一小捆药材交给爷爷，托他明天一早去镇上换

6、几个钱。他想自己积攒下学期的学费哩。妈妈撩起围裙一角，揩去他小脸上的汗和泥渍。他抬起头，抿着小嘴微微笑。哦，山里的孩子，背篼里盛着一个勤劳的童年。1、给带点字选择正确的解释。4%（1）打柴的孩子归来了。（）A回B合并，归并C属于（2）鸟儿依依送别，约他明天再来。（）A拘束，限制B节省C预先说定D大概2、打柴的孩子什么时候回来的？你从文章什么地方看出来的？回答问题并抄下有关句子。3%3、“那是妈妈高高扬起的手臂”，这里的“那”指什么？妈妈扬起手臂在呼唤什么？3%4、用曲线在文中划出两句拟人句。2%5、山里孩子的背篼里，除了柴火外，还有和2%6、

7、山里的孩子，背篼里盛着一个勤劳的童年，从哪些地方可以看出这是“勤劳的童年”？根据文章内容用自己的话概括的写一写理由。4%五、作文。题目：要求：