苏教版小学语文上册第五单元检测.doc

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1、苏教版小学语文上册第五单元检测一、看拼音,写词语。dǒuyá    yǎnyìng   fèng xì   táo zuì    jīngmiàojuélún (     ) (     )(     ) (     )  (             )二、按要求写词语,一定要细心。1、写出描写泉声的词:___________  ___________  ___________  2、写出描写瀑布的词:___________  ___________  ___________  三、照样子,把下列句子写完整。例:大海真大,一眼望不到边。1.上海的金茂大厦可真高哇,___________

2、________________________2.小溪里的水清得很,__________________________________________3.大街上的人多极了,__________________________________________4.鼎湖山的泉声真好听,________________________________________四、阅读收获夹。1、写出4个形容黄果树瀑布声音的成语。                                                             2、古人赞美瀑布的诗歌很多,请写一句你知道的诗句。。

3、                                                             3、用3个成语来形容鼎湖山的泉水。。                                                            4、《鼎湖山听泉》中有许多描写泉声的句子,我最喜欢的是                                                    课外,我还读过描写山水的文章,其中印象最深的是《         》。5、藏经洞里面还藏有我国古代的各种     、      、      、     、

4、铜像等六万多件珍贵文物。6、请你为学校的花草树木设计一条公益用语。                                                                7、婴儿,            ;母亲,                。五、按课文内容填空。1、回忆课文,完成连线题和填空题。像琵琶              飞瀑急流跌入深潭的声音         清脆像小提琴            细流汇聚于空谷的声音           轻柔像铜管齐鸣          石缝间滴落的涧水的声音         雄浑磅礴像大提琴            草

5、丛中流淌的小溪的声音         厚重回响这段文字用四种_____________来形容四种不同的泉声。即平缓的溪声、__________________、________________、___________________、_________________________。2、莫高窟有神态各异的彩塑;有____________的____________;还有__________的__________。其中给你印象最深刻的是_______________,因为_____________________________________。六、阅读短文,完成练习。(一)节选《黄果树

6、瀑布》黄果树瀑布(   )不如庐山瀑布那样长,(   )远比他宽的多。所以显得气势非凡,雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下,如雷声轰鸣,山回谷应。坐在下面,仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声齐鸣,人就像漂浮在一片声浪中,每个细胞都灌满了活力。1、在括号内填上适当的关联词。2、这一小节从___________、___________和___________三个方面描绘黄果树瀑布,表现了黄果树瀑布的__________和___________的特点。3、仿照例句(注意带点字),再写一句话。____________________________________________________

7、_______________4、李白曾用“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”来赞美庐山瀑布,你想用什么来赞美黄果树瀑布?也可以是诗,可以是歌,可以是……  __________________________________________________________________________________                                                  _(二)课外阅读     

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