小学安全校本课程教案.doc

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1、五年级校本课程教学计划及教案一、教材分析校本课程的评价，要反映学生在活动过程中各方面的个性表现。不但要关心学生学会了哪些知识、掌握了哪些技能，更要关心学生情感、态度、价值观的发展和变化，关心学生合作与交往能力的提高，关心学生社会化的发展。评价的内容应该包括学生在活动中的行为、情感反应、参与程度、合作程度等。要引导学生对自己在校本课程中的各种表现进行“自我反思评价”，充分挖掘和发展学生的自我评价能力，关注每个学生在已有水平上发展和个性化表现，及时给予肯定和鼓励，使他们获得学习成功的乐趣。二、学生分析：五年级学生已具备了一定的实践

2、能力，但对校本课程课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。五年级校本课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法；使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。三、教学目标1、通过调查讨论，开展主题活动，理解学

3、习行为的含义，了解良好的学习行为对提高自己的学习效率的重要性，从而指导自己养成良好的学习习惯，不断提高自己的学习成绩。2、通过调查、访问，查阅资料，实践操作，了解饮食与健康的重要性。在活动中，让学生更多的发展能力。3、通过调查我们身边的电和交通工具，让我们用实践行动为保护环境做贡献。4、通过调查、采访，使学生初步了解到人与家庭、社会的关系，引发学生的思考，从而增强学生主动学习的兴趣。四、具体措施1、教师认真钻研教材，精心设计活动过程，对整个活动操作做到心中有数。2、努力创设活动情境，引导学生在活动时有所创造，有所收获。3、利用

4、现代化媒体，提高学生对课堂教学的兴趣。4、善于组织小组活动，让每个学生有展示自己的机会，有互助共同提高的机会。五、教学进度周次教学内容节次第一周1.我们的学校2.在大家庭中生活2第二周1.劳动创造财富2.兴趣是最好的老师2第三周1.学习要有好习惯2.交通安全准则2第四周1.行路安全2.骑车安全2第五周1.乘车安全2.防火安全2第六周1.火灾的预防2.火灾出发时的急救措施2第七周1.火场自救与逃生2.灭火知识2第八周1.家庭安全2.劳动安全2第九周1.学校安全2.超市购物2第十周1.营养搭配2.小纸杯灯笼2第十一周废纸盒造型2第

5、十二周制作长城模型2第十三周1.校园文明礼仪规范2.集会礼仪2第十四周做个有社会公德的小学生2第十五周植树问题2第十六周总结考试2 认识周围的世界【教学目的】1.通过教学活动，使学生进一步认识自己的家乡和学校。2.使学生受到热爱家乡、热爱学校的教育。【课堂教学设计】我们的学校一、激情导入 同学们，你们每天在学校学习、活动，你对我们的学校了解多少呢？（学生自由发言，讲自己对学校的了解）二、组织课堂活动  1、认识学校的位置以及自己家与学校之间的位置关系。  2、了解学校的具体情况。三、组织课堂活动四、想一想，自己每天在学校做哪些

6、事情？五、布置课外活动，了解更多有关学校的情况。六、安排时间活动，向别人介绍自己的学校。  在大家庭中生活【教学目的】1.通过教学，使学生进一步认识班集体，知道应该尊敬老师、孝敬父母，懂得应该与同龄人友好相处。2.使学生受到集体主义教育，知道孝敬父母、尊敬老师是中华民族的传统美德，更热爱集体生活。《热爱集体》教学过程一、谈话导入班集体是我们共同生活的大家庭，我们都要热爱这个集体。二、看图讨论教师出示图片，学生看图讨论。三、组织课堂活动你认为热爱集体表现在哪些方面？（学生讨论后教师可让几名学生发言）四、想一想 1.你做过那些有意

7、集体的事情？ 2.见到有损集体的现象应该怎么做？五、课堂小结   劳动创造财富教学目的 1.通过本章教学，使学生认识到劳动在历史发展中的作用，知道人的生活离不开劳动。 2.使学生认识到劳动是光荣的，受到热爱劳动的教育。教学设计一、谈话导入   同学们，我们知道，人要生活，就必须劳动，因为劳动可以创造财富。二、看图讨论   教师出示图片，学生对图片进行讨论。三、组织课堂活动一   同学们，农民为什么要种田？工人生产机器干什么用？   学生讨论交流后，教师可指几名学生发言，教师在旁适当点拨。四、组织课堂活动二   认识其他的劳动方

8、式。五、课堂小结六、布置课外活动  了解周围的人，看他们分别从事什么职业。兴趣是最好的老师教学目的 1.通过本章教学，使学生认识兴趣在人的一生中的作用。 2.培养学生的参与意识和成功意识。教学过程一、激趣导入  教师出示图片，问：同学们请看，图上的同学正在干什么？  学生认真