小学体育上册教案全册.doc

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1、小学体育上册教学设计科目:体育授课班级:三年级(1)班1课题引导课教学课时1授课时间教学目标1、通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力。教学重难点培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动开始部分一、唱歌:二、师生问好:三、宣布本次课的内容和任务:四、点名;教室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。基本部分一、讲解本学期

2、体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童的良师益友。1、做游戏可以全面锻炼身体。2、做游戏可以使大脑灵活。3、做游戏可以培养优良品德。4、做游戏可以使心情愉快。教室1、教室讲解语言要清晰。2、要求:①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的正确姿态。③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。5、做游戏可以调解脑力疲劳。重点:对游戏好处的理解和认识。二、游戏:(抓手指)规则:1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能抓手指。教室1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做示

3、范。3、学生练习和游戏。1、学生认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习。3、学生进行游戏。结束部分一、总结本次课的情况。二、下课。教室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。王寨小学体育上册教学设计科目:体育授课班级:三年级(1)班2课题1、队列队形;2、游戏:穿过小树林教学课时1授课时间教学目标1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。教学重难点使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。顺序教学内

4、容场地教师活动学生活动开始部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、小游戏;“抓人”2、小型徒手操。3、专项准备活动。组织:××××××××××××××××××××◎四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师讲解徒手操的动作和要求。5、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。基本部分一、队列队形:1、集中注意力联系;(有效与无效)2、快

5、快集合;3、稍息、立正、向右看齐;5、变换队形;1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致,精神饱满。重点:动作自然,协凋准确。难点:重心前后稳定,节奏一致。二、游戏:穿过小树林;规则:1、1、1、必须站在起跑线后,拍手后才能起跑。1、不得碰到下树,如碰到扶起后才能其跑。教师讲解游戏方法和规则。1、教师做正确示范。2、教师做正确评定胜负。学生认真听游戏方法和规则。1、学生练习和比赛。2、分组比赛。结束部分一

6、、放松;二、小结;三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。王寨小学体育上册教学设计科目:体育授课班级:三年级(1)班3课题广播体操(1-4)节游戏:守卫红旗教学课时1授课时间教学目标1、通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,对养成正确的身体姿势,促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神,发展学生动作迅速能力和奔跑能力。教学重难点进一步的巩固广播操的练习,对养成正确的身体姿势,促进身体的各器官的正常发育。顺序教学内容场地教师活动学生活动开始部分一、课堂常规:1、体委整

7、队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列练习;2、小型徒手操;专项准备活动;组织:××××××××××××××××××××◎四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一致,精神饱满。基本部分一、第八套广播体操(1-4)节;第一节,伸展运动;第二节,扩胸运动;第三节、踢腿运动;第四节,体侧运动;1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整

8、的正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作要领和方法2、学生练习。3、分组练习。4、动作一致,精神饱满。重点:各节的动作要领及要求。难点:动作的准确性和优美大方。一、游戏;守卫红旗规则:1、1、1、没有被教导的人不得随意进入圈内。2、叫号时要清楚、响亮,松手时红旗必须竖直。教师讲解游戏的方法和规则。1、

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