人音版小学音乐五年级上册《红星歌》课堂实录.doc

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1、《红星歌》课堂实录师：同学们，你们的理想是什么？生：医生、教师等师：那你们想知道老师的理想吗？师：老师的理想啊，是当一名女兵（做敬军礼姿势），因为老师小时候觉得军人看起来很威风、很厉害！可惜因为种种原因，老师没有当成。但是，有这么一个小孩，他也有一个军人梦，我们一起来欣赏一个电影片段（播放影像视频《闪闪的红星》片段）师：大家看过这部电影吗？那你们知道影片里的小主人公叫什么名字吗？老师来告诉你们，他叫潘冬子，（播放ppt课件潘冬子的图片）电影《闪闪的红星》简介：这部电影讲的是在抗战时期，一个年仅十岁的穷苦农民的孩子潘冬子一心想参加红军，这不仅因为冬子的爸爸是一名光荣的红军战士，更因为冬子发誓

2、要为妈妈报仇，他的妈妈就是被敌人残酷杀害的。后来他真的成了一名光荣的小红军。师：今天我们要学习的歌曲《红星歌》就是电影《闪闪的红星》里面的一首插曲。师：下面老师给同学们播放一段音乐，请同学们仔细聆听。（播放进行曲音乐）师：谁来说一说，这首音乐有什么样的感受？生：感觉强健有力，像边唱边踏步。师：说的很好，这种音乐就叫做进行曲音乐。进行曲涵义：进行曲主要是军队中用来统一行进步伐一致的要求，以偶数拍作周期性反复，常用2/4，4/4的拍子。最初出现在古希腊的悲剧中。进行曲原是舞曲的一种，多用于群众出场，退场的时候。十七世纪起，渐渐传入音乐艺术的领域。现代进行曲则指十七世纪以后，用铜管乐队吹奏的乐曲

3、。师：初听歌曲，并思考两个问题：这首歌曲是几几拍子的？歌曲的情绪是怎样的？生：这首歌曲是四二拍子的，雄壮有力师：复听歌曲，想一想能用什么样的动作来表现这首歌曲？引导学生做敬军礼的姿势，边播放歌曲边原地踏步，还要用转身的动作来区分歌曲的乐句，教师做示范，学生跟着做师：老师先给同学们范唱一遍歌曲，请同学们仔细听师：现在我们一起来学唱这首歌曲好不好？生：好老师弹唱一句，学生唱一句师：同学们，你们的课本上出现了一个记号，你能把这个记号找出来吗？它叫什么名字？生：重音记号师：都是哪些地方出现了重音记号，请同学们从歌曲中找出来师：有哪位同学知道重音记号要怎么唱吗？生：在唱重音时要坚定有力师：同学们回答

4、的很好，唱重音时声音还要有灵活有弹性，但是不能硬梆梆的（教师示范硬梆梆的没有弹性的声音）重音不是指很沉重的声音，而是坚定有力的，有弹性的声音，就像足球在地上弹了一下。师：这首歌曲我们学完了，下面我们班来举办一个红星歌演唱展示会，表演形式不限，可以是独唱，男女声对唱，表演唱，齐唱，舞蹈等，请同学们分组合作，每个小组准备一个节目。给同学们三分钟的商量时间，并上台展示。（学生轮流展示并评价）师：我们现在虽然生活在这么幸福的年代，但我们仍然要像潘冬子那样，机智，不怕困难。让我们好好珍惜现在的幸福生活吧！最后让我们在电影《闪闪的红星》中结束这节课吧！