人教版语文一年级七单元备课.doc

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1、课题《识字7》授课时间xx年月日教学内容教材第114页—115页上认字表、写字表。课型教学目标1、通过让学生学习“是与非……万户嫌”，让学生学会诚实，明辨是非。2、识字9个，写字6个，理解课文。教学重难点重点：识字9个，写字6个，理解课文。难点：让学生理解是（长）非（短）。教学准备教师准备：生字卡片。学生准备：观察哪些言行是美的，哪些是丑的。教学活动预设时间教师活动学生活动一、导入1、给小朋友们讲故事：有两个小朋友，一个对人热情、虚心好学，深星别人喜欢；另一个对人冷淡，骄傲自满，小朋友们想不想认识他们呢？2、那么我们就来学习课文《是与非》，认识这

2、两个小朋友吧。板书：是、非。1、根据自己的兴趣回答：想认识或者不想认识。（大多数回答是想认识）2、在教师的引导下进入新课的学习。二、找生字，初识课文1、给学生范读短文，读的时候注意重点字词的正音。2、引导学生以自己喜欢的方式试读，并画出不理解的生字。3、引导学生一起大声读短文，教师表扬读得好的孩子。1、跟着教师小声的读课文。2、用自己喜欢的方式画出自己不认识的字词。3、一起大声读短文并接受教师的表扬。三、认字、写字1、出示生字卡片。2、同桌相互指读，老师巡视、指导。3、写字：注意生字在田字格的位置。1、认读生字。2、同桌互相指检查、指正。3、识记

3、生字，自选生字，汇报识字方法。在田字格中写生字。板书设计教师教学行为反思课题《识字7》授课时间xx年月日教学内容教材第114页—115页上认字表、写字表。课型教学目标1、通过让学生学习“是与非……万户嫌”，让学生学会诚实，明辨是非。2、识字9个，写字6个，理解课文。教学重难点重点：识字9个，写字6个，理解课文。难点：让学生理解是（长）非（短）。教学准备教师准备：生字卡片。学生准备：观察哪些言行是美的，哪些是丑的。教学活动预设时间教师活动学生活动一、复习旧知，导入新课1、出示生字卡片：同学们认识这些生字词吗？请大家一起读出来。2、今天我们要来理解这

4、些生字词，同学们有兴趣学习吗？1、认读生字。2、肯定地回答：想。二、理解课文（句子）1、找出句子中的反义词，例：是—非长—短。2、理解词词。（1）“是”、“非”、“长”、“短”。（2）引导学生理解“虚心”、“骄傲”等词。3、用“虚心”、“骄傲”造句孩子们真聪明，今天我们认识的两个小朋友，人们是怎样评价他们的？1、找反义词。虚心——骄傲热情——冷淡2、理解词语3、造句。诚实——千家赞虚伪——万户嫌三、读并理解“我会读”引导理解：“取人之长，补已之短”学习别人身上的优点，改正自己身上的缺点理解“虚心……，……落后。”板书设计教师教学行为反思课题《小白

5、兔和小灰兔》授课时间xx年月日教学内容教材第116页—118页的课文《小白兔和小灰兔》，识记生字8个，学习6个。课型教学目标熟读《小白兔和小灰兔》，认读8个生字，学写6个生字，通过小白兔和小灰兔的对比，养成孩子自立的能力。教学重难点重点：熟读并理解课文，识字8个，写字6个。难点：体会劳动的重要性，明白只有通过自己的劳动才会有收获。教学准备教师准备：课文录音磁带、挂图、生字卡、白兔、灰兔和山羊面具。生字卡片。学生准备：可在第一课时让学生准备小兔面具。教学活动预设时间教师活动学生活动一、激情导入初识课文1、由故事导入：从前森林里住着一头老山羊和两只小

6、兔……想认识他们吗？2、听课文录音（或教师范读课文）（1）小白兔和小灰兔谁最聪明，为什么？（2）小白兔的哪句话给你印象最深？3、组织学生跟读课文。更正字音：如施shi、饿e。4、分角色朗读，哪些孩子会读课文请举手。1、回答：想。2、听课文。（1）回答：小白兔最聪明。因为小白兔爱劳动者。（2）“是我……吃不完的菜。”。3、读课文并勾出不认识的字。4、分别扮演小白兔、小灰兔和老山羊，看谁读得最好。二、理解课文内容1、老山羊收白菜谁去帮忙？2、收完白菜，老山羊又做了什么呢？3、小白兔和小灰兔又是怎样对待老山羊送的白菜呢？4、小白兔不要白菜傻吗？猜一猜，

7、它要白菜籽干什么？小白兔是怎样种的白菜？强调“把……”5、小灰兔它收下白菜又干了什么呢？1、回答：小白兔和小灰兔去帮忙。2、老山羊送给小白兔和小灰兔一车白菜。3、小灰兔收下了白菜，并说：“谢谢您”。小白兔：不要白菜，请老山羊送一些白菜籽。4、不傻，要白菜籽是要自己种白菜。他把地翻松，种上菜籽，浇水、施肥、拔草、捉虫。5、小灰兔：不干活了，饿了吃白菜，吃完了，又到老山羊家要白菜。6、小白兔：送白菜；小灰兔：要白菜。6、小灰兔和小白兔再次来到老山羊家时，有什么不同，小灰兔为什么感到奇怪？7、小怎样告诉小灰兔白菜是怎样来的？请一位孩子表演一下小白兔说话

8、的表情。7、小白兔：是我自己种的……学生表演。板书设计教师教学行为反思课题《小白兔和小灰兔》授课时间xx年月日教学内容教材第116页—1