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一年级数学上册3加与减（一）3.7跳绳教学反思素材北师大版.docx

一年级数学上册3加与减（一）3.7跳绳教学反思素材北师大版.docx

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时间：2020-07-17

一年级数学上册3加与减（一）3.7跳绳教学反思素材北师大版.docx_第1页
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1、跳绳(8、9的加减法)教学反思1.借助跳绳的情境图教学8的加减法，提醒学生图中的数量信息是多方面的:有4个男生，4个女生;有1个戴帽子的，7个不戴帽子的;等等。只有发现图中蕴涵的数学信息，才能发现问题、提出问题，进而探究解决问题的方法。2.本节课的教学是在学生已经掌握了一定加减法的基础上进行的，学生已经掌握了借助摆花片来计算加减法、探究数的组成。在本节课上只要加以合理的引导，学生就能举一反三，自主探究8和9的加减法计算，既培养了学生的迁移类推和自主探究能力，又培养了学生的动手操作和解决问题的能力。1

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