二章1课随堂课时训练.doc

二章1课随堂课时训练.doc

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1、1.设A={x

2、0≤x≤2},B={y

3、1≤y≤2},在下列各图中能表示从集合A到集合B的映射的是(  )解析:选D.A中的元素在B中都有唯一元素相对应.2.设函数f(x)=,则f(f(f()-5))=(  )A.3B.4C.7D.9解析:选C.本题在求解时要注意自变量的取值范围与相对应的解析式,f(f(f()-5))=f(f(-1))=f(-3)=7.3.(2010年北京西城模拟)设f:x→x2是集合A到集合B的映射,如果B={1,2},则A∩B等于(  )A.{1}B.∅C.∅或{1}D.∅或{2}解析:选C.由已知可得集合A是集合{-,-1,1,}的非空子集,则A∩B=∅或{

4、1}.4.下列各组函数是同一函数的是(  )A.y=与y=1B.y=

5、x-1

6、与y=C.y=

7、x

8、+

9、x-1

10、与y=2x-1D.y=与y=x解析:选D.∵y==,定义域与对应法则都不同,∴排除A.又∵y=

11、x-1

12、=,定义域不同,∴排除B.y=

13、x

14、+

15、x-1

16、=,对应法则不同,∴排除C.y===x,故选D.5.已知函数f(x)=ax2-x-c,且f(x)>0的解集为(-2,1),则函数y=f(-x)的图象为(  )解析:选D.由ax2-x-c>0的解集为(-2,1),得∴∴f(x)=-x2-x+2.∴f(-x)=-x2+x+2,图象为D.6.如图,点P在边长为1的正方形ABCD上

17、运动,设点M为CD的中点,当点P沿A→B→C→M运动时,点P经过的路程设为x,△APM的面积设为y,则函数y=f(x)的图象只可能是下图中的(  )解析:选A.据题意可得f(x)=易知只有A选项符合条件.7.设g(x)=则g[g]=________.解析:据题意,g=ln<0,g[g]=eln=.答案:8.已知f(+1)=lgx,则f(x)=________.解析:令+1=t(t>1),则x=,∴f(t)=lg,f(x)=lg(x>1).答案:lg(x>1)9.若f(x)=(x+a)3对任意x∈R都有f(1+x)=-f(1-x),则f(2)+f(-2)=________.解析:令x

18、=0,知f(1)=-f(1),∴f(1)=0,∴f(1)=(1+a)3=0,∴a=-1,∴f(x)=(x-1)3,∴f(2)+f(-2)=-26.答案:-2610.(1)已知f(x)=x2-1,g(x)=求f[g(x)]和g[f(x)]的表达式.(2)已知函数f(x)的定义域为(0,+∞),且f(x)=2f()-1,求f(x)的表达式.解:(1)当x>0时,g(x)=x-1,故f[g(x)]=(x-1)2-1=x2-2x;当x<0时,g(x)=2-x,故f[g(x)]=(2-x)2-1=x2-4x+3;∴f[g(x)]=当x>1或x<-1时,f(x)>0,故g[f(x)]=f(x)

19、-1=x2-2;当-1<x<1时,f(x)<0,故g[f(x)]=2-f(x)=3-x2.∴g[f(x)]=(2)在f(x)=2f()-1中,用代替x,得f()=2f(x)-1,将f()=-1代入f(x)=2f()-1中,可求得f(x)=+.11.已知f(x)=x2+2x-3,用图象法表示函数g(x)=.解:当f(x)≤0,即x2+2x-3≤0,-3≤x≤1时,g(x)=0.当f(x)>0,即x<-3或x>1时,g(x)=f(x)=(x+1)2-4,∴g(x)=图象如图所示.12.如图①所示是某公共汽车线路收支差额y元与乘客量x的图象.(1)试说明图①上点A、点B以及射线AB上的点

20、的实际意义;(2)由于目前本条线路亏损,公司有关人员提出了两种扭亏为赢的建议,如图②③所示.你能根据图象,说明这两种建议的意义吗?(3)图①、②中的票价是多少元?图③中的票价是多少元?(4)此问题中直线斜率的实际意义是什么?解:(1)点A表示无人乘车时收入差额为-20元.点B表示有10人乘车时收入差额为0元,线段AB上的点表示亏损,AB延长线上的点表示赢利.(2)图②的建议是降低成本,票价不变,图③的建议是增加票价.(3)图①②中的票价是2元.图③中的票价是4元.(4)斜率表示票价.

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