家校活动总结.doc

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1、家校活动总结家校活动总结家校活动总结为了给孩子们1个更加良好的读书环境，学校在暑期读书活动的基础上，展开了用时1个多月的“浏览中成长”家校互动读书活动。这样的活动对学校来讲，在我们的记忆中是第1次。第1次总有1些特别的地方，也会有很多遗憾。　　1、共同领略书籍的魅力　　让孩子们读书，仿佛是天经地义的，而让自己看书，总有很多这样或那样的借口。在“家长与孩子共同浏览1本书、1篇文章”的活动中，有1些家长被孩子们“逼着”走进书的世界，去读1读世界名著，去看1看孩子们读的书。5（5）班张宇昕与爸爸1起读了《漂亮老师与坏小子》1书，并执笔叙述了不同的感受；5（6）班阮

2、佳雯与家长1起读了作文《爸爸上当了》，写下了简短的读后感；3（1）班的尹凌尧、顾韵昕同学的两位妈妈分别认真浏览了《简爱》与《春》，也撰写了读后感，给孩子们做了很好的示范……不管是喜欢浏览的，还是没有空闲看书的，家长们或许还没有过这样的经历，和孩子1起读书，就某本书或某篇文章讨论交换，而这样的进程恰正是架起孩子与家长、孩子与书之间桥梁的最好途径。　　2、共同检测信息的储量　　本次活动，我们组织了读书知识的书面比赛活动。题目很少，也很简单，表面的目的是让家长与孩子1起去检测具有信息的储量，真实的意图则是想让家长意想到自己与孩子文化素养上的1些欠缺的地方，能够重视

3、平时的浏览与积淀。几近所有的家庭都参加了这项活动，得高分的学生不可谓少，得低分的学生也有1大片。固然，使人感动的故事也很多，有家长与孩子1起上网查资料的，有家长打电话向老师请教的，有家长与家长之间相互讨论的……这些故事为这次活动做了最好的注释，答案与分数已不重要了。　　3、认真反思家庭教育　　良好浏览习惯的养成，有赖于学校的培养，也有赖于家庭的培养。本次活动，我们就“家庭如何创设良好的读书氛围”展开了征文活动。部份家长的热忱很高。学校共收到了61篇征文。拜读完征文，我们深切地体会到了家长对孩子的期望与所做的努力，并为之感动。每篇征文，由于寄寓了每位父母对孩子

4、的殷殷之爱，不管长短，都显得1样的厚重，为此，学校的《教苑》准备出1期专辑，希望能给其他的家长启示。　　4、其实不可怕的遗憾　　这次活动，也有很多遗憾。例如：部份活动参与人数不多。在“家长与孩子共同读1本书”活动中，很多家庭没有很认真地完成，究其缘由，主要以下：1是学校与老师宣扬上的不到位，使部份家长与孩子没有理解活动的内容；2是部份家庭的`书本具有量不多，乃至根本没有书可读；3是部份家长因各种缘由不愿意参加活动。　　从活动的进程与结果来看，1定比例的家庭对孩子课外浏览的不重视程度比较高。除去经济上、本身素养上的缘由，认为让孩子读书是学校的事，是老师的事，与

5、家庭关系不大的思想也有1定的市场。　　遗憾与不足其实不可怕，它们也是进1步前进的动力源。学校将更加关注孩子们的浏览，努力提高孩子的语文能力和文化素养，相信我们的家庭也会愈来愈关注本身的建设，努力成为学习型的家庭，我们的学生能够更加重视课外浏览，与书交朋友。让学校与家长共同携起手来，彼此理解，共同勉励，在浏览中共同成长。，浏览中共同成长——家校互动读书活动总结　　随着学期末的到来，结合xx市教育局相干文件精神，我校展开了1系列丰富多彩的“家校迎新年”特点活动，增进家校合作。现将各项活动总结以下：　　1、承建家校桥梁，构建立体沟通平台。　　1.充分利用短信平台、

6、微信平台、校园网、班级QQ群等技术手段，发布学校迎接新年的各项活动，引导家长积极参与学校各项活动与管理。　　2.把《致家长的1封信》送至每个学生家长手中。学校在家长信中将教育局和学校的教育教学工作情况及近期安排1并向家长汇报，并印发回执单约请家长到校参与家长会。　　3.向“3+4”班级发放“xx经济职业学校家长开放日约请函”，诚邀家长到校参与学生的课堂、就餐等各项活动，并印发回执单和听课证。　　2、用心做沟通，继续坚持万名教师访万家活动。　　本学期由校工会和学管处共同组织了两次家访活动，要求全校教师尽自己最大限度完玉成校学生的访问工作，让教师成为学校的代言人

7、，走进学生家中，了解学生和家长的实际需求，与家长谈心，与学生交心，让学生-家长-学校成为学生健康成长的营养组合体。　　3、组织了“青春飞扬，艺满校园”艺术节汇报演出。　　20xx年12月31日上午，xx经济职业学校第25届艺术节闭幕式暨第6届“藏汉1家亲”结对仪式在xx4机文化宫举行，教育局职教处副调研员王xx、xx路派出所副所长xx、镇江路街道副主任xx有限公司总经理xx、校务委员会委员和家长委员会家长代表及全校千余名师生参加了本次活动。此次艺术节用时1月，由全校师生共同参与，260余名同学获奖，充分展现了我校艺术教育的优良成果。闭幕式上，28名教师与xx

8、班同学结对，成为藏族同学的阿爸阿妈。艺术节闭幕式在温